为响应学校在基层单位开展集体学习的要求，夯实辅导员的基础知识理论，扎实推进辅导员工作职业化、专业化水平，南洋书院于9月2日至4日组织全体辅导员开展新学期的第一次集体学习，共同学习探讨学生成长规律及书院未来发展。

学习期间，南洋书院邀请到学生处处长尚春阳教授为全体辅导员做《辅导员职业化与专业化的发展路径》报告，他从学校2015级某学生的故事讲起，介绍了90后大学生可能缺乏独立责任感和担当的现象，并希望全体辅导员能通过知心工程开展调研，在学生中开展担当与责任教育。关于辅导员的职业化与专业化路径，尚处长提出三点建议：一是书院制为辅导员发展提供了良好的平台，辅导员应借助这一平台加强自身基本功，在教育教学中发挥更大的作用；二是综合能力提升计划是学校为辅导员提供的第二大平台，希望每个辅导员都能开设拿手课程；三是借助大学生思想教育与实践中心，加强辅导员的研究能力，形成双团队矩阵化发展。

为提升辅导员的基本业务能力，南洋书院邀请教务处副处长张萍为全体辅导员讲解了2015版学生手册的内容变化，书院辅导员对学校大类招生的情况、关于学籍处理的修订、转专业、国（境）外交流形式及资助计划等基本内容有了进一步的了解，并就工作中遇到的问题与张萍老师进行了探讨。书院院务主任刘茹听完报告后，要求全体辅导员继续认真学习并深入了解最新的政策，并通过书院的官方平台、邮件、QQ等形式及时将重要内容及时传达给学生。

9月3日，正值世界反法西斯战争胜利70周年之际，书院全体师生心系国家，共同观看了盛大阅兵仪式的直播。此后，书院全体辅导员与2015级新生共同聆听了将军报告会，了解我国为何要阅兵，美欧等战胜国领导为何不参加等问题，让大家对目前的国际形势有了更为清晰的认识。

在学习总结阶段，大学生思想教育与实践中心主任苏玉波教授的《中国大学书院制探讨》报告让辅导员对大学书院的兴起，当代大学人文精神的反思，国外大学书院制的情况有了更深入了解，此外，苏老师也分享了她对书院制的思考，认为西安交大书院制发展至今已有十年的时间，辅导员应坚持理念自信，体制自信和文化自信，继续提升书院制的工作内涵。

最后，结合实际工作，书院全体老师对双院制协同育人、如何提升辅导员的职业能力等问题进行了共同探讨。院务副主任常涛认为，关于双院制育人，需要书院和学院达成思想认识上的一致，并且能参与到彼此的工作中。同时，要挖掘书院文化，真正起到价值引领的作用。院务主任刘茹指出，学生的成长成才十分重要，书院提出的“6S育人理念”也是书院工作的总结和文化的挖掘，辅导员唯有努力精心提升工作研究，精细工作与宏观管理相结合才能提升工作的职业化和专业化程度，才能真正服务于学生的成长。