党的二十大报告鲜明地指出“促进教育公平”，而大学生肩负着实现祖国繁荣富强、全面建设社会主义现代化国家的重任，文治书院实践团队响应号召，组成支教队伍前往陕西、青海等教育薄弱地区，为祖国新一代茁壮成长贡献一份力，争做一等青年，传承文治一等精神。为保证支教活动的持续性，实践活动分为线上线下两部分。实践团队正常学期内每周都将开展云支教，运用先进的网络技术，搭建一个资源丰富的在线学习平台。通过实时互动课程、个性化学习计划和远程辅导，线上帮助孩子们开展他们的学习之旅。七月下旬至八月中旬，实践团队成员深入偏远地区，以活泼的教学方式和多样的教学课程，引导孩子们探索知识的海洋。同时开展了一系列手工实践课和实践活动，激发孩子们的学习热情，培养他们的创造力和问题解决能力。

云端手牵手

云支教是一种在互联网和教育深度融合形势下衍生的新型支教模式，它打破了传统教育的地域限制，为偏远地区或教育资源匮乏的学校提供优质的教育资源，同时也为大学生等志愿者提供了参与教育公益事业的新途径。目前，实践团队共进行了12次云支教活动，与两所学校的小朋友们建立了深厚的友谊。其中，包含了有关健康的授课，比如健康饮食，科普了健康食物和合理膳食的相关知识，让同学们了解应该如何对待不同的食物、如何合理规划日常饮食；又如预防传染病，讲述了常见的传染病，我国传染病防治历史及预防措施，同学们通过扮演“医生”，更好地了解传染病的特征。同时实践团队还开展了有关生活的授课，让小朋友们观察万物，用想象力为自己的生活谱一首诗；让小朋友们了解排球，充满对运动精神和生活的向往；让小朋友们“云”旅行，看看外面的世界；让小朋友们学会爱自己，学着发现独一无二的自己；让小朋友们充满勇气，找寻内心的梦想与发掘自我的潜能。

云支教不仅为孩子们传递了知识，更传递了力量和爱，为孩子们的生活带去一抹别样的色彩，让这个世界变得更加美好，志愿者们也从中学到很多，坚定了为孩子们带去优质教育的决心。未来，实践团队也将让爱心和智慧在云端传递得更远更广，同时也希望与更多小学合作，把知识传递给更多小朋友，希望云支教这一活动能够不断扩大影响力，激发他们的学习动力和自信心！

支教心连心

万物葳蕤夏日长，在阵阵蝉鸣声中，一群怀揣着教育梦想的青年志愿者，他们如同一束束温暖的阳光，跨越山海，将知识的光芒带入了偏远地区的孩子们心中。7月末8月初，实践团队分别前往榆林佳县和清涧县小学，为孩子们提供语文、英语等基础课程辅导，此外，还带去了书法、绘画、体育等多元化的拓展课程。志愿者们渴望通过丰富多样的教学方式，激发孩子们的学习兴趣，帮助他们发现自我，培养自信。

本次实践活动特别注重孩子们的兴趣发展，因此经过队伍内部讨论，两所小学均决定开展“乐符传爱，梦想启航”为主题的音乐活动，来带动孩子们学习热情，丰富课余时间。实践团队也更希望通过音乐来鼓励孩子们，对生活保持积极乐观的态度。此次音乐活动还关注到了本土音乐的传承与弘扬，志愿者们结合当地特色，将本土音乐融入教学过程中，让孩子们在学习的过程中更加了解和热爱自己的家乡。在偏远的乡村学校，音乐鉴赏课程成为了一道亮丽的风景线，如同一道道彩虹，为孩子们的世界增添色彩。志愿者们精心挑选了古今中外的经典音乐作品，从巴赫的《复调》到周杰伦的《青花瓷》，从《梁祝》的缠绵悱恻到《黄河大合唱》的激昂澎湃，每一首曲目都承载着深厚的文化底蕴和情感力量。孩子们在音乐的海洋中畅游，学会了倾听、感受和表达，音乐成为了连接他们与广阔世界的纽带，让他们的心灵得到了前所未有的丰富和滋养。

此外，实践团队也关注孩子们的精神世界，特色开展心理学课堂。志愿者们以儿童心理学为基础，设计了一系列寓教于乐的课程，如情绪管理、自我认知、人际交往等，旨在帮助孩子们建立健康的心理状态和积极的人生态度。在“绘画出我眼中的自己”的游戏中，孩子们重新认识了自己，发现了一些平时忽视的闪光点，通过游戏的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学会了如何鉴赏美，如何找到生活中的小美好。在“我有一个梦想”主题班会中，孩子们勇敢地表达了自己的梦想和目标，心理学教学不仅提升了孩子们的心理素质，更激发了他们对未来的美好憧憬。

支教无界，教育无疆。在边疆的每一个角落，都有教育的火种在燃烧，都有爱与希望在传递。支教课堂不仅丰富了孩子们的假期生活，更在他们心中播下了知识的种子，激发了他们对未来的无限憧憬。文治书院实践团队相信，通过教育的力量，每一个孩子都能成为自己命运的主宰，每一个梦想都能在阳光下绽放。