11月8日下午，仲英书院于主D-406举办新生养成教育讲座，本次讲座邀请仲英书院院务主任黄丽宁为2023级新生进行养成教育指导，讲座围绕“找到撬动地球的支点”展开。

讲座伊始，黄丽宁带领同学们通过互动游戏了解自身需要，引导同学们思考“大学里最想要的五样东西是什么”“最看重的价值观是什么”“学业身心平衡关系轮是什么样”，同学们在游戏中逐渐清晰自己目前的大学生活状况，黄老师把同学们想象中的大学生活和现实情况进行对比，提出“大学和自己想象的不一样，该怎么办”的疑问，对此老师联系本次讲座主题，建议同学们通过“找到支点”来解决疑难问题。

黄丽宁把本次讲座分解为当代大学生特点、大学生学情情况、学业催化的学生问题和如何解决问题四个方面。首先，黄老师带领同学们观看“00后”画像报告，引导大家进一步对自身进行形象刻画；其次，在学情情况的分享中，黄老师从普遍到具体，既对大学生共同存在学业情况进行介绍，又对仲英书院的具体学情进行梳理；另外，针对同学们可能遇到的校园问题，黄老师帮助大家正确认识其中的病理问题和非病理问题，她提出这些问题的支点是学业，建议同学们用学业撬动大学生活，寻找解决问题的路径；最后，黄老师把同学们的适应问题总结为显性不适应和隐性不适应两方面，显性不适应主要围绕学业学习，隐性不适应围绕身心问题和关系问题，对此，黄老师提出“四期三步工作法”，并详细介绍书院为大家提供的学业学风提升举措。

本次讲座倡导新生同学要正视痛点、描绘愿景、促进行动，从而解决身心问题和关系问题，黄老师在讲座的最后也对同学们提出希望：“接受不完美的自己，向完美的自己努力。”期待每位同学都能在大学生活中找到属于自己的撬动地球的支点。