阳春三月，青春正好。3月1日晚，在全校正式上课的第一天，少数民族预科班举行新学期年级大会，2020届少数民族预科班全体同学参加，总结上学期成绩和经历，展望新学期目标和未来。

辅导员胡全龙总结了上一学期的学习情况，从分析预科班同学第一学期的成绩入手，平均分、最高分、最低分、中位数等一项项数据以及成绩分布图表，让同学们清晰的了解到整体成绩的分布，同时跟据的自己成绩，了解到全班的整体情况，找准了自己的位次，从而更好地总结上学期的收获和不足，更好地制定第二学期的学习计划。

胡全龙重点向同学们进行了思想认识的再教育。“什么是预科？”“对于预科阶段自己的定位是什么？”“预科和本科的关系是什么？”“什么是少数民族预科班？”通过这四个问题的展开和梳理，让同学们有了深深的思考。

胡全龙从个人和个人、个人和集体、个人和国家三个层面，勉励同学们必须自立自强；必须更好地处理好个人和集体的关系，形成良性的正反馈；必须肩负起成为国家少数民族优秀人才的使命。

“我”成为了年级大会的关键词。正确地认识“我”，认真做好选择并对“我”的选择负责，从“我”延申，思考“我”的目标，从而主动地夯实“我”的学业，思考“我”的专业，努力做更好的“我”。同学们思考着、记录着，眼里闪动着炯炯的光。

预科001班李泽昱分享道，“这次年级大会使我深刻认识到自己在上个学期学习的不足之处并借此在这个学期改正，同时让我对个人的价值和国家命运之间的深刻内涵和关系进行了重新思考，对预科有了新的认识。”

预科002班周诗琪说道，“‘我’是年级大会上引起我思考最多的一个话题。认清自己其实是复杂的一个过程，记得刚入学的时候老师让我们思考自己究竟想要成为一个什么样的人？一直在思考，一直在探寻自己的内心，无论怎样，真正付诸实践要比纯粹的思考更有用。希望在新学期，能做一个想与做并重的人，为了心中的目标不断向前。”