7月18日，启德书院召开2019级新生班主任座谈会，启德书院院务主任张王民、书院全体辅导员及2019级新生班主任参加会议。

启德书院院务主任助理龙树荣向新任班主任介绍了书院的发展历程、组织架构、工作团队、学院与书院的对应关系及书院的主要工作。他讲到，书院主要要构建便捷温馨的学习生活服务体系、专业教师及朋辈帮扶的学业辅导体系、特色鲜明的学生综合能力培养体系和以学生为主体的自我管理体系。龙树荣从“加强思想政治教育 营造向上书院氛围”“全面推进党团建设 提升基层组织活力”“双院携手形成合力 学风建设成果显著”“立德树人服务学生 促进学生全面发展”“落实民族宗教政策 关爱少数民族学生”五个方面向各位班主任全方位介绍了书院的概况。

在座的2019级新生班主任纷纷表示对接下来的班主任工作充满期待，也会在新的挑战中联合辅导员做好学生服务与管理工作。非临床类91-92班班主任、法医学讲师贾晓俤谈道：“即将要成为一群优秀学生的班主任，自己感到激动又有些紧张，相信在与学生交流管理的过程中，自己也会取得不断地成长与进步。”非临床类99-910班班主任、护理系副教授王婧表示，自己虽然已经不是初次担任班主任了，但是每一届学生都有不同的性格特点，并且在大类招生的背景下，学生遇到的问题也会多种多样，她希望自己可以尽快熟悉2019级学生的个性化特点，为“双院制”育人体系贡献自己的一份力量。

启德书院常任导师、2016级辅导员师会芳教授讲道：“班主任与辅导员的工作有共同性也有区别，不论工作对象是小范围内的班级管理，还是大范围内的年级管理，作为学生工作服务与管理者，言传身教很重要，我们要用情感去感化学生，用真情去教育学生，通过单一谈话、分组谈话、开班会、走访宿舍等多种方式，尽快摸透学生存在的问题，逐一解决。”2018级辅导员王大军副教授作为刚接触完新生工作的辅导员，也分享了自己的体会：“班主任与辅导员是一个战壕中的战友，大一初始的班干部选举对于班级建设起着至关重要的作用，我们要充分利用好军训期间的见面机会，挖掘优秀学生担任班干部，为本科阶段的大学生活起个好头。新生养成教育贯穿整个大一学年，通过校史校情、安全教育、传染病防治、心理健康教育、职业生涯规划等多维度，为新生保驾护航。”2019级辅导员吴发灿副教授讲到：“安全稳定压倒一切，我们要及时、尽快了解学生，发现并关注特殊学生，通过学长辅导团的力量，从学业、情感等方面给予新生帮助，服务学生成长成才。”

大家就班主任工作进行了具体探讨，在工作方法、书院提供支持等方面提出了宝贵的意见和建议。张王民对2019级新生班主任的加入表示热烈欢迎，对各位班主任为书院未来的人才培养工作做出的贡献的努力表示感谢。他讲到，启德书院高度重视班主任工作，班主任在学生的学业引领帮扶、人格养成、健康成长等方面具有重要作用。在学生工作中，要充分利用好学生进校后的黄金00天，重视班级建设和学生习惯养成，讲究方式方法，真诚为学生的成长成才服务，为国家、学校培养一流人才。