感恩五月，爱在彭康。5月26日下午，彭康书院举行2018级“探寻家族故事，绘制亲情地图”感恩德育实践活动暨表彰大会。学工部副部长李新安，彭康书院院务主任叶明，院务副主任王琦，彭康书院全体辅导员，学生代表及家长代表参加此次大会。

李新安致辞中表示，彭康书院自2006年成立以来，十分重视对学生的德育实践教育。13年来，书院把“立德树人”作为第一要务，以培养“德业并重、知行合一”的通识型、创新型人才为己任，在实践中探索把传统文化融入道德教育的新模式，将感恩实践活动发展为品牌活动。本项德育实践活动已覆盖3万余名彭康学子，3万余个各具特色的家庭，出版13册相关文集，记录了600余个家庭的故事。感恩德育教育实践活动历时长，效果好。书院要将此项活动继续开展下去，让更多的学子感受到家族历史的变迁，回味家族成长的故事，深刻体会生命传承的奇妙与厚重。

王琦宣读表彰决定，本次感恩实践活动共有658名同学参与，提交文章632篇，经过评选，50名同学脱颖而出。获奖学生代表依次讲述了对家族新的理解与体会。机类816班黄沛航谈到了家族对于中国人的深远意义，家族的荣誉感源自中国人内心深处的自豪。日语81班李祎然分享感悟，后辈追寻着先辈的足迹，寻找生命的起源。时间的洪流可以斩断电波，可以淡化血脉，唯一断不了的是人们的根。机类802班蔡沅录表示，这次活动让我迈出寻找家族故事的第一步，通过与家族老人们交谈，深入了解家族的故事。未来，我会继续探寻家族故事，积蓄前行的力量。日语81班的曲朔着谈到了长辈们对青年成长的影响，这种影响力蕴藏在我们的血液中。遇到困难时，这种影响力就会爆发出来。对青年来说，家族往事或许难以探寻，但是我们可以继承家族传统，发扬优良家风，这将为前行之路导航。

彭康辅导员南亚娟分享了对“家庭”的感悟。她以从事辅导员行业十多年，遇到的形形色色的家庭为切入点，阐述了不同家庭不同孩子的特点。她以“原生家庭”这一心理学概念，说明解决问题比寻找问题的原因更重要的道理。“原生家庭”意味着孩子应该勇敢承担成长中的责任，学会感恩父母，回馈父母。

叶明总结，“忠厚传家久，诗书济世长”，家风作为家族精神的展现，是上至整个家族，下到每个小家庭的灵魂。一代人有一代人的际遇，生活的基础和条件可能各有不同，甚至是很大的差异，但渗透于我们血脉中，那种对美好生活的向往、坚忍不拔的意志、奋斗不息的精神代代相传，成为支撑鼓舞我们前行的力量。彭康书院希望通过每一年感恩德育实践活动，提高学生的道德修养，促进个体发展，增强感恩意识。未来，彭康书院将继续把识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，融入大学四年的学习生涯，让学生在实践活动中，接受情感教育、道德教育和生命教育。

十三年来，彭康书院在德育实践中探索出“家校共育、亲师合作”与“传统文化融入道德教育”的双向育人模式，最大程度发挥家庭德育功能和学校德育目标的联合，使优秀传统文化在新时代展现全新生命力。