12月16日下午，美国内布拉斯加-林肯大学心理与咨询服务中心主任、咨询心理学教授Robert N Portnoy博士应邀来访，与西安交大大学生心理健康教育与咨询中心教师进行专业交流。

我国高校咨询中心既要开展个体心理咨询，还要兼顾心理健康教育、心理知识普及与科研等方面工作，美国高校心理健康服务更加专注于个体心理咨询，在心理咨询理论技术、咨询中心管理方面有非常丰富的经验。在本次交流中，Portnoy教授介绍了美国高校心理咨询服务的基本规范，如保密协议的签署、学生咨询环节的确定等，还就初访学生分级评估制度、心理咨询质量评估等方面的具体做法进行详细解读。

学校心理咨询教师就咨询过程中遇到的难点和困惑与Portnoy教授进行深入交流。Portnoy教授指出，每位心理咨询师都会存在对案例的困惑，心理咨询中面临难以解决的问题时向资深心理咨询师求教，共同探讨解决途径，既能保障来访者的利益，又有利于咨询师的专业成长。心理督导是协助从事心理相关职业人员的提升工作能力与心理素质提升的一种工作模式，是心理咨询师专业成长和发展的必由之路。