近日，能源与动力工程学院在北二楼14楼会议室召开“树立科学质量观，提高人才培养质量”讨论会，就提高人才培养质量、科研质量等相关问题进行研讨。能动学院党政领导以及各系（中心）主任、研究所所长、各支部书记和教代会代表参加会议，讨论会由能动学院院长丰镇平主持。

会上，丰镇平院长强调了召开关于提高人才培养质量讨论会的重要性，希望通过讨论使大家树立科学的质量观，牢固树立人才培养为大学第一要务的理念，努力改进现有教学方法，总结学院教育教学改革和人才培养工作方面的经验，梳理存在的问题，提出进一步加强能动学院人才培养的改革方案和措施，为全面提高学院人才培养质量打下坚实基础。

王树众书记传达了《教育部关于全面提高高等教育质量的三十条意见》文件，强调人才培养是高等教育的核心内容，坚持内涵式发展是实现学科持续发展的根本。号召大家认真学习和深刻领会教育部关于提高高等教育质量的指导意见，立足长远目标和建立创新性国家的人才需求，强调树立正确的人才培养质量、科学研究质量观，建立科学的评价考核体系的重要性，并对下一步工作进行了安排部署。此次讨论的主题包括：第一、如何培养高质量人才；第二、如何突出特色，提高科研水平；第三、如何评价科研质量；第四、如何正确处理教学与科研的关系、质量与数量的关系；第五、如何构建以质量为导向的人才培养体系。同时，希望全体教师为学院人才培养工作积极献言建策。

与会人员就基层组织建设、人才培养质量提高、人事评聘与考核制度完善等主题展开了热烈讨论，结合系所教学、科研实践提出了如下相关建议和意见：一、希望学校进一步深化考核体系改革，使考核体系真正满足提升人才培养质量需求，更加符合教学科研工作实际；二、希望充分发挥老教师“传帮带”的作用，加强青年教师的培养，切实提高青年教师素质，使教学与科研水平同步提高；三、希望加强招生宣传工作，提高生源质量。强化学生管理，使教、学相长；四、希望通才教育与专才教育相结合，在通识教育基础上，努力提高学生的专业技能；五、希望注重学生课堂教学的同时，加强实践教学环节，解决实验室投入少、无编制、环境差等建设问题；六、大力推进精品教材建设。

丰镇平院长在总结讲话中指出，能动学院非常重视人才培养工作，要牢固确立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观。教师作为学院的主体，每一位教师都应该有奉献精神，正确处理好教书与育人、教学与科研的关系，有针对性地做好课程体系改革。丰院长希望各系所负责人加强公共服务的意识，将学院人才培养工作做稳、做实、做出成效。

能动学院积极响应学校关于开展“树立科学质量观，提高人才培养质量”讨论活动的号召，从3月中旬开始召开动员会议，并对此项活动进行了部署动员。随后，学院印发文件传达各系所，要求系所根据学校安排以系所为单位进行深入讨论，各系所也相继展开讨论，取得了良好的效果。根据工作安排，能动学院五月份将就科学质量观及人才培养问题再次进行集中研究和讨论。