6月29日，国际教育学院推出的留学生学业辅导系列活动——留学生“筑梦”分享会开展第十一期分享讲座。尼日利亚籍环境科学与工程专业博士生求成（Okopi Solomon Inalegwu）同学作了“另一个角度看疫情影响下的线上学习”的经验分享。他结合自己的学习情况，通过讲述疫情之前的常规学习，疫情下的线上学习，分享了在线上学习变为常态化情况下，如何在时间管理、个人自律、自我认知和独立自主方面提升自己，重新塑造自我等方法。

分享会中，求成（Okopi Solomon Inalegwu）首先从疫情之前的常规学习开始，描述学生和教师可以在教室面对面学习、交流、讨论，绝大多数教师和学生都已经习惯了这种固有的教学方式。自疫情爆发以后，同学们不能如期返校，学习受疫情所困，学校采取的课程教学变为线上线下相结合的方式，网络课堂和现实课堂差异较大，课堂上只能通过弹幕和老师交流，有些学生很难适应这种学习方式，他建议同学们一定要保持学习的热情和活力，激发自主学习动力，告诫同学们一定牢记学生的主业是学习，不能因疫情影响大家的学业发展，要从另一角度看线上学习，优点多多：为同学们提供了安静的环境，杜绝了琐事的纷扰，丰富便捷的网络资源也为大家的学习和科研提供了便利，并且在线学习平台利用各种不同的活动，帮助学生更好地学习新内容。

随着疫情防控工作的常态化，线上学习也成为常态化的学习方式，他根据自己的实际情况和一年多的线上学习经验，分享了自己有效的时间管理技巧，按顺序制定计划表，选择优先事项；个人自律方面，面对网上课程，没有老师和同学们在身边，缺乏学习动力和课堂讨论，因此应该时刻提醒自己要实现学习目标，必须坚持自律。自我认知方面，建议同学们积极了解和洞察自己的不足之处，努力改进，提升自己，提高决策力，做一个独立自主的学生，这样才能重新塑造更完美的自己。

通过本次分享，同学们对线上学习有了新的认识，并能积极应对这种学习模式改变带来的新问题，收获了一些提高学习效率的方法，帮助大家建立自信心，努力成为有远见有抱负的学生。每一次交流都是给同学提供滋润内心的泉眼，通过交流，每一位学生都是一次成长，一次心灵的灌溉，我们感谢求成（Okopi Solomon Inalegwu）同学，也渴望讲座能更好地服务于所有同学。