为推动“立德树人”根本任务落实，助力课程思政实践探索，进一步提升教师挖掘课程思政能力、提高课程育人效果，1月22日上午，化学学院邀请马克思主义学院副教授田建军针对大学化学教学中的思政元素挖掘做了专题报告。教务处相关负责人、大学化学教学团队全体教师等参加研讨。

化学学院党委书记张志成寄语学院教师：“我们育人的目的不仅在于专业知识，更要将人文科学素养融入课堂，培育完善人格的杰出人才。”

田建军围绕“潜移默化、润物无声”主题，从课程思政演变历程、如何理解专业课程的思政元素、大学化学课程如何与思政有机融合三个层面进行了课程思政建设的精彩讲授。

化学学院教师张雯结合自身实践经验从课程思政的案例设计与实施到如何进行课程思政授课竞赛的准备工作等方面娓娓道来，为大家呈现了一场“入脑入心”的生动汇报。

专题报告结束后，参会老师结合自身工作实践经历，从如何进行课程思政渗透到优化教学案例选择等方面踊跃发言，分享观点和见解，并向教务处提出优化评教方式等方面的建议。

通过本次交流会，化学学院教师们进一步加深了对课程思政内涵及意义的理解和认识，也为实施“课程思政”建设开拓了思路。未来，学院教师将共同努力，让思政元素渗透课程，做到真正的“润物细无声”。