4月23日，全国重点中学校长教育论坛在西安交大举行，来自全国各省市重点中学的181位校长、副校长参加了论坛。论坛本着“名校携手、共育英才”的目的，围绕创新型拔尖人才培养的主题，就“如何实现高等教育与基础教育有效对接”“如何开展‘多元考核、综合评价’的创新性人才选拔与培养”等问题进行了深入探讨。西安交大副校长程光旭致欢迎辞，论坛由西安交大招生办主任訾艳阳主持。

西安交大校长助理郑庆华作了题为“回归本质 传承创新——西安交大人才培养特色”的主题报告，介绍了西安交大百年教育实践积累下来的人才培养特色，系统论述了信息技术引发的第三次高等教育革命带来的挑战，指出高等教育改革思路是“回归本质，传承优秀，改革创新，开发合作”，呼吁大学与中学携手，实现选拔、培养和服务的协同创新，为祖国选拔、培养更多英才。

石家庄第二中学校长、十二届全国人大代表邵喜珍女士作了题为“浅谈拔尖创新型人才培养”的报告。她介绍了石家庄二中“守正出新，稳健发展“的办学思路，讲解了该校自主学习、自主发展的“双自主”人才培养模式和三级责任质量管理体系，分享了她在拔尖创新人才培养实践中的思考、收获、困惑和设想。

苏州中学校长、苏州市政协副主席张昕先生以“破墙解铐”为题，通过苏州中学的大学直通车项目——西安交通大学少年班预科班和南京大学匡亚明实验班试点，介绍了苏州中学创新型人才培养经验，分析了教育面临的七大革命，生动阐述了“无问、师问、生问”的课堂三境界，“无创、原创、独创”的创新三境界，“做题、读书、读生活”的求学三境界和“就事论事、举一反三、一通百通”的知行三境界，指出教育改革与创新拔尖人才培养必须“破墙解铐”，创新人才培养模式。