11月28日下午，由学校拔尖人才培养办公室主办的“拔尖人才培养专题报告会”在主楼B104举行。会议由拔尖办副主任杨森主持，校长助理郑庆华和李乐山教授分别作了题为“创新人才培养的思考”和“育人：人格人文能力（PHA）·如何改进·14年回顾”的报告，主管基础学科拔尖学生培养试验班、钱学森实验班、少年班的学院相关领导，任课教师、班主任、教务员、辅导员等参加并听取了报告。

郑庆华校长助理分析了目前拔尖人才培养所处的大环境和面临的具体问题，并对如何做好创新人才培养提出了自己的看法。他认为，创新人才培养应当“回归教育本质，以育人励志和思维模式的培养为核心”。他详细阐述了创新人才的特征，并指出培养创新人才的关键在于教育。“从人类认知发展的角度看，培养具有创新精神和创新能力的人，是教育的最高境界和最终目的。”

李乐山教授回顾了自己14年的实践教学经验和调查研究，一针见血地指出了现在大学生身上普遍存在的一些问题，并对现行的教育方式做出反思。同时，他多次强调，一定要把“育人”放在首位，即注重学生人格人文能力的培养。他认为，只有这样，才能培养出真正合格的创新人才。

整个报告会期间，各位老师和教务员认真倾听，并对报告内容和效果给予很高的评价。问卷调查结果显示，大部分同志都希望这样的报告会能定期举办，从而改进自己的教学和工作。