12月7日下午，西安交通大学教学工作会议在主楼多功能厅隆重举行。本次大会会期一天半，主题为：深入贯彻落实教育部和学校关于提高教育质量的实施意见，明确改革重点任务，解决教学中的突出问题，着力提高人才培养质量。王建华书记、郑南宁校长等校领导，各职能部门负责人，学院、系、书院负责人，校教学督导组负责人、民主党派代表、教师代表、学生代表等450余人参加会议。闫剑群副校长主持开幕式。

2012年西安交通大学教学工作会议  

郑南宁校长：立德树人 滋养学问

郑南宁校长在开幕式上讲话。他强调，大学的首要任务是培养人，大学的职责不仅仅是为国家培养栋梁之才，还要让每一位学生都能身心健康地走出大学校门，承载起家庭的希望。他说，教育的对象是人，教育必须深切地认识人。面对大学生成长环境的变化，大学应以什么样的教育来培养学生？这就需要大学领导和教师群体认真思考大学的使命和自己的责任，把目光和主要精力多投向人才培养，真正地把人才培养放在学校工作的中心位置。惟有这样我们才能回答社会和家庭对大学人才培养的价值诉求。

郑南宁校长在2012年全校教学工作会上讲话

郑南宁校长说，教育的本质是把人培养成社会人的过程，一切教育的最终目的在于形成品德。而提高教育质量，最根本的保障是课堂教学的质量，取决于教师是不是能倾心地培养学生。要办成一流的大学，如果在教学这个基本环节失去了质量的追求，这个“一流大学”就是徒有虚名。他再次强调，教学是学校教育中一种最基本、最重要的形式，学校的人才培养和教育的质量，在任何时候都无法在脱离课程教学的状态下获得完美实现。

主题报告：深化教学改革，提高教学质量

程光旭副校长作大会主题报告。他回顾过去两年学校人才培养取得的成绩与存在的主要问题，提出学校关于全面提高本科教育质量的具体措施。

程光旭副校长作西安交通大学教学工作会议主题报告

    过去两年，学校全面实施2010年新版本科生培养方案，突出交大育人特色，课程体系更加合理、更加符合社会和科技发展需求；一系列教学改革取得了阶段性成果，目前学校拥有国家精品课程33门，国家级教学团队9个，国家精品视频公开课程6门，建成国家级实验教学示范中心7个；教师教学能力培训开展得有声有色，促进了课堂教学质量的稳步提高，教师教学发展中心被评为国家级教师教学发展示范中心；综合改革研究生课程设置和内容，建设本、硕、博有机衔接的选课体系。 

与此同时，教学工作中的一些难点和突出问题还有待解决。以教学为中心的观念和政策未全部落实，激励教师投身课堂教学和努力提高教学质量的机制没有完全建立；学风建设仍需进一步加强；学生实践能力、创新能力和英语应用能力整体较为薄弱；教学手段和教学方法有待进一步改善和提高。

学校为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，进一步深化教育教学改革，破解制约提高本科教育质量的难点和关键问题，制定了“关于全面提高本科质量的实施意见”，提交大会讨论。程光旭副校长介绍了制定该意见的背景和基本思路，并从七个方面分享了具体措施。

交流讨论：全员育人提高质量

七位代表先后作大会发言。数学与统计学院院长彭济根作“加强大面积基础课程建设，夯实低年级学生基础知识”报告；人文社会科学学院院长边燕杰讲述了“全球化时代的人文素质通识教育”；外国语学院院长杨瑞英报告“加强英语教学改革，促进大学生国际交流”；“加强实践与创新能力，培养卓越工程师与领军人才的解决方案”是机械工程学院副院长訾艳阳分享的内容；电气工程学院副院长别朝红以“开国际之视野，立一流之根基”为题发言；体育中心主任闫振龙和大家交流了“努力使体育在人才培养中发挥更大作用”；文治书院院务副主任张爱萍发言的主题是“加强学风建设，完善书院育人功能”。这七个发言体现了学校教学改革推进的重点任务。

8日上午，参会人员分成五组，分别就本科课堂教学与学风建设、实践教学与教学条件建设、研究生教育与科研创新、教学队伍与教师教学能力、医学教育进行专题研讨。学校党政领导分头参加了各组的讨论。各小组还研讨了《西安交通大学关于全面提高本科教育质量的实施意见》讨论稿、《西安交通大学夏季小学期实施方案（试行）》讨论稿、《西安交通大学教学奖励评选办法》讨论稿，提出建议和意见。 

   
分组专题研讨会

      8日下午的大会交流与总结环节由程光旭副校长主持。教学教师发展中心主任马知恩教授以“强化教学中心地位，提升教师教学能力”为主题率先发言。罗先觉、王秋旺、屈治国、訾艳阳、施秉银分别代表所在讨论小组发言。研究生代表胡欢、本科生代表王炳宇、教师代表陈雪峰也分别在大会上发言，对学校教学工作提出一些好的建议。

教学教师发展中心主任马知恩教授发言   

王建华书记：树立实干作风落实会议精神

王建华书记作总结讲话。他认为，本次会议凝聚共识，总结经验，分析问题，提出建议，会议主题明确，改革目标清晰，报告内容充实，代表讨论热烈。大家对学校教育教学改革的方向、目标、思路总体认可，并正视、思考而不回避其中存在的问题。他说，改革必然伴随着变化和挑战，迅速解决问题非常重要，如果拖而不决，会使大家渐渐丧失改革的热情。因此他强调，一定要将会议精神落到实处，实实在在地做好教学改革工作。

王建华书记作教学工作会议总结讲话

王建华书记号召全体人员，要树立实干作风，杜绝空谈，摒弃花架子，扎扎实实做好教学改革工作，切实提高教学质量，把提高教育质量作为学校工作的根本出发点和最后落脚点。

王书记强调：一，要健全责任制度，在组织层面落实保障。教学改革不是个人行为，学校统筹改革思路和总体设计，各院系对本单位的人才培养目标、结构、方向也要有具体规划。要严格按照学校文件要求，在组织层面落实保障，把责任制落到实处。二，人才培养管理要差别对待，不同专业要突出自己的培养特色。特别要注重实践环节，对学生的培养要实现从知识体系的传授向综合能力的发展转化。三，将教学放在中心地位，扭转教学和科研倾斜的天平。学校在教师聘任、晋升、考核、分配等制度上予以充分考虑，把承担教学任务作为相关聘任的基本条件，强化岗位教学职责的考核和教学效果的考核，修订和完善学院和教师薪酬分配政策。四，相关职能部门要积极配合教育教学改革工作，将全员育人落到实处。健全质量保障体系，进一步改进和完善教学质量评价指标体系和年终考核方法。五，建设优良学风，学院、书院、教师、学生要紧密结合，全方位引导学生成长成才。六，提高教育质量是学校工作的重中之重，基层党组织和基层党员要发挥带头模范作用，做好教书育人的表率。

本次教学工作会议圆满完成各项议程，下一步将讨论整理代表意见，修改完善相关文件，落实会议精神。全校教学工作会议作为一项工作制度将每年召开一次。