5月11日上午，数学与统计学院青年教师授课能力考查在中三3318举行。来自教师教学发展中心、教学督导组的专家和部分学院教学副院长组成的评审团对青年教师的授课能力进行考查。程光旭副校长、教师教学发展中心主任马知恩、数学与统计学院相关负责人参加考查。

                                青年教师试讲

                             考评团专家教授

数学与统计学院副院长李继成介绍数学与统计学院的建制情况与本次活动的背景。数学与统计学院目前设立“五系两中心”，五系包括数学系、应用数学系、信息科学系、计算数学系、统计系；两中心包括数学教学中心与数学实验中心。其中数学教学中心承担全校大面积数学基础课教学任务。数学基础课教学质量直接影响学校本科生培养质量，为了进一步提升学校人才培养质量，数学与统计学院组织了本次授课能力考查，并将以本次考查结果为依据开展一系列提高教师授课能力的活动，以期施行对教师授课能力的长效管理机制。

程光旭副校长强调了本次授课能力考查活动的重要性。数学基础课教学涉及全校三千多名本科生，也是多个学科基础课的重中之重，其教学质量的好坏直接关系着学生培养质量的高低。对教师授课能力的测评是在提高人才培养质量方面的一个积极尝试，有利于完善教学能力的考查体系并引导教师注重提高教学能力，有效解决教师“重科研而轻教学”的动力不足问题。为了考评并提高教师教学能力，关注教师教学能力的发展，学校于去年成立了教师教学发展中心，教师教学发展中心成立以来组织了多项教学能力培训活动，在校内营造了重视教学的良好氛围。学校将进一步支持教师教学发展中心的活动，关注教师教学能力的发展，从而有效提升学校人才培养质量。

马知恩教授介绍了本次青年教师授课能力考查的组织方式与评审标准。参加测评的十位教师分两组进行20分钟的试讲。评审专家从授课内容、逻辑结构、语言表达、板书规范、精神状态等方面对参评教师的授课能力做出综合评分和书面评价。据悉，考核成绩欠佳的教师将在教师教学发展中心接受全面系统的培训，并经试用考核认定后再继续承担教学任务。