近日，在第五届全国慕课教育创新大会暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会上，全国高校在线开放课程联盟联席会公布了评选的“在线开放课程/MOOC教学”优秀案例及“智能MOOC(IMOOC)”典型场景名单，西安交大推荐的5门MOOC案例全部入选。

西安交通大学“在线开放课程/ MOOC教学”优秀案例名单

《F9财务管理》是管理学院ACCA专业本科生核心课。课程自2001年开课以来，先后被评为国家级双语教学示范课程、国家级线上、线上线下混合式一流本科课程。给校内本科生开课24届，其中8届学生参与在线课程学习。2017年作为全国首批ACCA双语课程在中国大学MOOC平台上线，开办12期，入选“学习强国”，辐射260余所大学，选课突破5万人次。

《“大学物理—机械振动、波和波动光学”MOOC的建设和应用》是物理学院大学物理课程团队为本科低年级学生提供的基础物理振动与波动模块的线上学习资源，2016年4月上线中国大学MOOC，2017年获评首届国家精品在线开放课程。课程团队开发了40余个模拟动态演示，融合计算与交互功能，将理论、实践和数值计算相结合，引导学习者在实践中深入理解理论知识，显著提升学习效率。2023年该课程被评为国家一流混合式课程，获全国高校混合式教学创新设计大赛一等奖。

《MOOC、教材、课堂有效运用数字技术的电路课程教学》由电气学院电路课程组从MOOC、教材和课堂三方面着手，通过建成《电路》《通过实验学电路》《Concise Circuits》三门MOOC，出版《电路实验》《电路（第6版）》《电路（慕课版 支持AR+H5交互）》三部新形态教材，充分结合MOOC资源和新形态教材优势，创新应用信息化教学手段开展线上线下混合式教学，使电路课堂教学拓展性和效率得到了显著提高。

《目标导向、体系搭建、校企协同：面向健康中国战略提升大学生体质健康的创新实践》是由体育中心大学体育课程团队为落实五育并举，突破创新，校企合作共同创建的一种数字赋能体质提升方案。历经5年对课程、训练营、社团和锻炼等资源不断升级丰富，采用智能算法匹配针对性强的线上课程，构建课前、课中、课后互促协同的以体育人模式，教学成效明显。该模式实施以来，学校学生体质健康优秀率、优良率、合格率均明显提升，稳居全国前列。

《通用学术英语（技能篇）》是外语学院支撑学生专业语言学习的大学英语课程。通过多维互动与多元评价激发学生兴趣，提升在线学习效果，以数智赋能实现线上资源、测评与数据有效联动，服务“四新”建设，培养复合型卓越创新人才。课程自2019年3月上线“中国大学慕课”以来，选课总人数近8万人，国内外50多所高校依托该课程开展校本教学，2023年5月获批“国家级一流本科在线课程”，课程团队获评陕西省首批“课程思政示范团队”。

学校自2013年起开展在线开放课程资源建设，截至目前已在国内外各大平台建成上线284门慕课，选学人数超1300万，首批接入国家高等教育智慧教育平台课程超300门次，已建成国家级线上一流课程74门，位列全国第三。基于丰富的在线课程资源，学校大力推进信息技术深度融合的教育教学改革，不断挖掘并展示在线课程建设及应用、线上线下混合式教学的优秀案例和典型做法，为更多教师开展数字化、智慧化教育教学改革提供参考和示范，引领和推动更多教师投入教学数字化改革和建设。下一步，学校将持续推进课程资源数字化建设，加快人工智能赋能教学改革进度，推动人才培养持续提质增效。