大地回春，乍暖还寒，为贯彻落实西安交通大学“停课不停学、停课不停教”要求，根据当前疫情防控形势和学校安排，3月14日起，一附院学生临床实习再次启动线上轮转模式。

院科两级共奋战，齐心协力保质量

为确保本次线上实习平稳有序进行，在刘昌副院长指导下，一附院教学部秉承“抗疫学习两不误，线上线下同质化”的宗旨，以保障本科生安全为要，明确要求、细化方案，调整实习计划——将社区实习调整至精神科，急诊科实习调整至胸外科及心血管外科，同时要求17个实习带教科室按照实习大纲要求，开展内容丰富、形式多样的线上实习教学。

一附院各实习带教科室高度重视此项工作，第一时间落实线上实习相关工作，在传承发扬既往带教经验的基础上，在极其有限的“备战时间”里，顺利启动了本科实习线上教学工作。各临床实习带教教师在完成繁重的临床、科研工作的同时，全身心投入线上实习教学工作中，以临床病例为框架，理论知识作填充，不断整合临床教学资源，借助不同教学信息化手段，通过线上专题讲座、病例讨论及教学查房等形式，加强医学生临床思维能力培养，注重将医学人文精神贯穿始终，实习医生在掌握临床专业疾病诊治的同时，感受到从教室到诊室的转变，实现了理论知识向临床实践的转化。

与此同时，一附院教学部启动了 “线上教学每日报”工作，要求教学管理人员每日跟课、听课，并将问题及时反馈给科室，帮助总结教学过程中的经验亮点。目前，在院科两级的共同努力下，医院线上实习教学工作实现了高质量开展。

新冠疫情是一场沉重的考验，也是一次历练。疫情下的线上实习教学对临床教师而言是一项崭新的挑战，多元化网络教学开展势在必行，一附院师生一起积极应对、相互鼓励、共同提高，这既是“战疫”应急之举，更是推进实践教学创新的契机。

传道授业显成效，以身作则育医者

肝胆外科面向实习医生需求，提升线上实习效果。一附院肝胆外科秉承优良的教学传统，在前期抗疫过程中积累了丰富的线上教学经验。此次，在科室领导的带动下，住院总医师积极协调科室带教教师时间，制定线上实习计划。各位老师牺牲周末休息时间进行备课，结合当前临床实习医生的需求，有针对性地进行课程设计，有效提升了线上实习效果，保证线上实习高质量开展。

儿科教学形式多样化，实习医生兴趣浓。一附院儿科积极响应“停课不停学”，按照教学部工作安排，启动线上实习工作。各位带教老师分别以专题讲座、教学查房、病例分享等形式开展线上实习活动，更加注重对实习医生临床思维能力的培养。特别要提出的是，带教老师还指导实习医生积极参与线上实习课程设计，激发了实习医生的学习主动性，极大地提高了大家的学习热情和参与度。

精神科弘扬医学人文精神，培养有温度的医者。因实习计划的临时调整，一附院精神科承接了多于以往的实习带教工作，召开线上实习工作部署会议，制定线上实习课表，紧密围绕精神分裂症、抑郁症、双相情感障碍等相关常见病、多发病开展，进行精神检查培训、医患沟通练习、专业知识小讲座以及经典病例分享，着重提升实习医生对于精神疾病的识别能力及医患沟通能力，传授临床专业知识的同时加强医学人文素养的培养。

感染科多线作战，不误育人。一附院感染科教师多线作战，有人坚守阵地、守护家园，有人支援外地疫情防控工作，还有人肩负教书育人之使命，坚持着“抗疫教学两不误”。带教教师将诊室搬至教室，以临床病例为导入，拓展临床专业知识，在线模拟问诊及查房，引导式互动与医学人文精神贯穿始终。通过带教教师的言传身教，实习医生不仅掌握了临床专业知识与实践技能，更加深刻感受到践行家国情怀与使命担当的重要。

对于此次实习，2017级五年制实习医生梅婷谈道：在一附院肾脏内科一周线下实习过程中，郝大鹏老师认真负责，在查房时指导我们细致了解患者情况，结合最新检查结果给出进一步的诊疗方案。通过这一周的线下实习，我见到了肾脏内科的多种疾病，如肾病综合征、肾炎、慢性肾脏病等，结合之前在课本上学习的理论知识，我对肾脏内科相关疾病有了更加深入透彻的认识。路万虹老师查房时给我们讲授了血液透析和腹膜透析的知识，结合腹透患者的实际情况，详细讲解了腹透的原理以及临床实操。路老师还鼓励我自己去查体，感受多囊肾患者的肾脏大小。一周的临床实习让我在肾脏内科学到了很多知识与技能。之后由于疫情原因，我们线下实习改为线上实习。王晓培老师线上授课通俗易懂，讲授肾病综合征时，首先介绍了肾脏的解剖结构和生理功能，之后又从肾病综合征的临床表现、病理生理机制、并发症和治疗方案分别作了讲解。在大四理论课程学习中，我们已经学过了肾病综合征的相关知识，通过实践学习与线上再次学习，我对于肾病综合征有了更加清晰深刻的认识，对于疾病的理解不再浮于表面。非常感谢肾脏内科的各位老师们，我在肾脏内科的实习充实且有意义，学习到了很多课本上学习不到的知识，了解到了一些学科前沿进展。希望疫情早日结束，我们可以继续回到病房进行实习。