西安交通大学本科教学改革研究项目（港澳台生教育专项）结题验收答辩12月10日上午在科学馆举行。

数学学院王宁老师在其负责的“港澳台学生数学类课程辅导方法的探索与实践”结题汇报中就项目研究目标、完成工作情况以及存在问题等进行了总结。王宁老师表示，港澳台学生相对来说数学基础较为薄弱，因此希望通过该课题的实施，能够切实帮助港澳台学生顺利完成高等数学、概率论等课程的学习。

外国语学院马丽娜老师从项目内容、特色以及项目成果等方面对“基于同根文化背景下的港澳台学生英语学习特质的教学探索与实践”进行了答辩。马丽娜老师认为，该项目的实施不仅仅能够为英语基础不同的港澳台学生制定相应的个性化学习方案，更能够通过教学内容的设置培养学生们的文化认同感与身份认同感。

启德书院王楠老师在答辩金禾中心“港澳台学生对国情认知的途径研究”时谈到，港澳台学生通过该项目下各类活动的开展，比如理论研讨、校企活动以及朋辈帮扶等，能够更好地体会祖国国情，从情感上加深身份认同与文化认同。

答辩结束之后，三位评审与各答辩老师进行了深入的互动交流，了解学校港澳台学生的招生情况、培养情况。评委与老师们纷纷表示，港澳台生教育专项项目开展扎实，能够对在校港澳台学生起到实际的帮助作用，希望以后能够更多申请并实施此类教改项目。

港澳台教学改革专项旨在探索适应于港澳台学生特点的教学方法，优化国情教育途径，增强港澳台学生的文化认同感。