9月22日下午，教师教学发展中心举办“在工科教学中提升学生的文化自信”的教学报告会。本次报告会邀请能动学院周屈兰教授和机械学院赵升吨教授作报告，采用线上直播方式，全校45位教师通过观看直播或回放参与此次报告会。

周屈兰教授以“理工为体培养综合素养，人文作核实现文化自信”为题，以自己所讲的《燃烧学》为例向教师们讲解了如何实现工科课程思政。他认为在工科课程中进行价值观的构建是非常必要的，在工科课程思政的过程中，切不可为了思政而思政，而应该认真分析学生特点，从建设一门吸引学生的课程和实施课堂创新的角度出发，潜移默化地实现人文精神的传承和融合，培养学生的文化自信。

赵升吨教授以“中国文化融入课堂的教学模式探讨”为题讲解了自己将中国文化融入课堂教学的经验，举例分析了自己在课堂讲授目前全球制造业所面临的挑战和变革、德国工业4.0行动计划及中国制造2050强国发展战略的规划举措时，巧妙地将中国文化元素融入其中的方法和策略。

教师教学发展中心首次运用线上直播技术开展教学报告会活动，打破时间空间局限，受到教师的广泛好评。