3月19日下午，省级辅导员工作室——薪火工作室全体成员在学生处会议室召开首次工作布置会，布置工作室建设的整体工作。

工作室主持人仲英书院辅导员赵颖首先解读了薪火工作室的建设思路，明确了落实国家教育方针，聚焦大学生学业辅导，通过“一二三四”工程开辟大学生学业辅导“高产试验田”，培育精品工作的建设任务，并就具体工作进行了分工，采取组长负责制，在日常管理方面创新提出了准入制度、流动制度和贡献奖励制度等管理办法。

学工部副部长李新安结合陕西省对辅导员工作室的要求讲到，陕西省对辅导员工作室建设有很高的期许，希望通过3-5年努力，培养一批在全国全省具有影响力的辅导员骨干团队带头人和辅导员先进典型。辅导员工作室的任务一是培育工作精品，工作室作为日常工作的试验田，要破解各种难题；二是开展热点难点研究，不断形成新的工作模式，产生良好的育人实效；三是培养优秀辅导员团队，要培养出有影响力的辅导员人物；四是推广成果，成果要全国可复制、可推广，实现全省第一、全国领先的建设目标。

工作室主要成员仲英书院院务主任黄丽宁说，我们做出的东西一定要发挥作用，要指导学生工作的具体实践，“一二三四”工程是基于现有工作凝练出的经验，希望通过工作室能够搭建一个框架，凝聚工作成果，提升工作水平。同时通过工作任务分工发挥大家的专长和主动性，希望每个人都能做出专长，做出业绩。

各小组组长结合自身工作经验围绕小组研究主题进行了探讨。第三研究小组组长叶倩提出，希望能够借学校示范答疑室之力，邀请专业教师培训朋辈队伍，由朋辈队伍来开展学生的学业辅导，将答疑前置，扩大学业辅导的覆盖面，增强课程答疑的成效。也希望工作室能够提供一些研究培训，提升成员的研究能力。

薪火工作室是学校目前在建的第三个省级辅导员工作室，致力于以“爱国、奉献、互助、传承”为理念，围绕立德树人根本任务，以“大学生学业辅导”为方向，瞄准当代大学生学业辅导方面的问题，通过机制创新、制度保障，建立以专家教育、朋辈帮扶为载体的大学生辅导体系，建立可复制的学生自我学业提升长效机制。

此外，西安交大也是陕西省唯一一个拥有三个省级辅导员工作室的高校，知心工作室和“同心圆”工作室从心理健康教育和少数民族学生管理方面展开研究与实践，共同为学生工作提供科学指导，为本科生人才培养工作建言献策。