习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。高校立身之本在于立德树人”。研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道，承担着“高端人才供给”和“科学技术创新”的双重使命。在研究生培养过程中，必须实施全方位育人大计。

更加突出研究生党建的核心地位。首先要完善研究生思想政治教育的组织体系。建立健全以研究生党支部为主体的研究生思想政治教育组织体系，按照有利于研究生党支部开展工作，有利于加强研究生党员教育管理服务，有利于发挥研究生党员先锋模范作用，有利于提高党组织凝聚力与辐射力的原则，积极探索多种形式的研究生党支部构成方式，涵盖以研究生班级为单位的横向党支部和以研究所为单位的纵向党支部（包括研究生党支部和师生混合党支部两类）等类型。其次要注重研究生骨干培养。加强研究生党支部书记、入党积极分子培训和预备党员、正式党员的再教育，做好研究生“十佳党支部”评选表彰。通过设立研究生新生干训班、青年领袖研习营等教育载体，组织研究生骨干开展专题报告、实践参观、素质拓展等活动，团结凝聚研究生中的骨干分子，提高研究生的凝聚力和向心力，引领广大研究生成长发展。

更加突出导师育人的主体作用。首先要进一步强化研究生导师责任。导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。全面落实教师职业道德规范，提高师德水平，加强师风建设，发挥导师对研究生思想品德、科学伦理的示范和教育作用。研究生发生学术不端行为，导师应承担相应责任。其次要进一步完善导师岗位管理机制。改变单独评定研究生导师资格的做法，强化与招生培养紧密衔接的岗位意识，防止形成导师终身制。根据年度招生需要，综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量，确定招生导师及其指导研究生的限额，落实导师育人责任。第三，要加强研究生辅导员队伍建设。按照“专兼结合、优化结构、提升能力、动态平衡”思路，加强以专职辅导员为骨干、以专任教师和研究生担任兼职辅导员为补充的队伍建设，注重培养培训，探索“研究生思想教育工作坊”增进工作交流与团队协作，支持研究生辅导员考取心理咨询师、职业指导师、创业咨询师等国家职业资格证书，努力建设一支高素质、专业化、职业化的研究生辅导员队伍。

更加突出服务研究生成长成才的工作理念。首先要进一步完善研究生学籍管理制度。在培养过程中，落实研究生“转导师、转专业和转层次”等权利，试行研究生与导师互选机制，允许研究生和导师二次选择，尊重导师和研究生选择权，优化师生组合，激发和保护研究生学习科研的积极性；完善研究生在校学习期限管理，强化研究生的紧迫感，强化导师的责任心；完善研究生学业救济制度，适应研究生培养的个性化需求，拓宽研究生就业机会，提升研究生就业层次与质量。第二，完善研究生奖助政策体系。改善研究生学习、科研和生活条件，提高研究生待遇。进一步优化研究生奖学金的评定、管理和发放办法，强化国家奖学金、社会奖学金、学业奖学金和国家助学金等对研究生的激励作用。全面实施研究生“三助一辅”工程，通过设立助教、助管、助研和兼职辅导员岗位，为研究生提供实践锻炼平台，培养和提升研究生的科研能力、教学能力、管理服务能力和组织领导能力。提高助研津贴资助标准，加强助研津贴发放监管，建立健全导师责任制和导师项目资助制。开辟入学“绿色通道”，加强研究生国家助学贷款办理工作，加大对家庭经济困难研究生的资助力度。建成奖励效果明显、扶贫帮困到位的奖助体系。第三，提升管理服务品质。设立研究生服务中心，重组办理流程，实行“一个窗口”办事、“一站式”办结；实施“限时办理”、“透明办理”、“网上办理”和“自助办理”，杜绝师生不必要的“跑腿”现象。加强自助服务平台建设与数据分析研究工作。逐步提高网上办理和自助服务的比例，如，网上办理转导师、转专业、转层次，休学、复学，出国（境）手续等；自助打印在读证明和成绩单。依托研究生教育管理系统，加强对研究生培养数据的分析和使用，注重工作积累和成果表达，不断提高研究生教育管理工作的水平和影响力。