在教育领域开展综合改革，提高教育服务经济社会发展的水平，是促进国民经济发展、全面深化综合改革的迫切需要。近一阶段，学校就《西安交通大学综合改革方案（讨论稿）》（以下简称《方案》）广泛征求各方意见，并于近日听取了院士的意见。院士们纷纷就完善综合改革方案提出建议。

郑南宁院士认为，《方案》应充分结合国务院刚刚公布的“十三五”规划建议的有关内容，论述好《方案》与“十三五”规划的关系，真正为学校未来发展做好谋划、做好引领。就人事制度改革和科研学科改革的相关内容，郑院士建议突出“院为主体、系为基础”的思想。与此同时，成果转化、招生体制改革、教育教学等方面，郑院士都提出了具体的建议。

刚刚结束的十八届五中全会上，“推进扶贫开发、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困”被列入我国“十三五”规划发展战略之一，成为全面建成小康社会的重要目标内容。林宗虎院士建议，在学校的综合改革方案中应加入扶贫的内容，继续发挥西安交大在扶贫工作中的优势和特色，为实现国家战略作出更大贡献。

卢秉恒院士建议，在深化本科教学模式改革中应加入新时代下，对创客、极客的培养，培养学生的好奇心、思辨质疑的习惯；就提高课堂教学质量，应采取课堂教学与引导学生动手实践并重的教学模式；围绕加强大学文化建设，应倡导协同合作的学风和团队合作的校园文化，等等。这些建议具体而富有针对性，既有师资队伍建设具体指标的建议，也有需要进一步明确的操作原则和办法的建议，还有对产学研合作机制和科研体制改革的具体建议。

蒋庄德院士、汪应洛院士、侯洵院士、邱爱慈院士等在反复研读了综合改革方案后，也给出了他们的建议。

“双一流是学校发展的重心和长期目标。综合改革的目的与举措也应着力于此。”“一流学科是核心，一流大学是目标，若无若干国际公认的一流学科，则谈不上是一流大学。”蒋庄德院士围绕“双一流”和学科建设工作就提出了相关建议，内容涉及工科、理科、管理学科、人文学科等方方面面。

学校将认真吸纳院士们的意见建议，进一步完善《方案》内容。