一年级是大学生涯的起点，学生的学业状况直接影响后续的学习与发展。为了加强对2013级新生中课程不及格同学的教育帮扶，3月31日下午，郑庆华校长助理与来自不同专业的16名2013级新生代表进行了座谈交流。教务处、学生处和各书院负责人参加座谈会。

郑庆华校长助理首先转达了郑南宁校长对同学们的关心和问候。他指出，学校绝大多数学生都是各省市高考成绩排名前1%的精英学子，学习能力毋庸置疑。进入大学后,课程出现不及格的主要原因有：一、思想上对学业存在轻视和松懈的态度，学习精力投入不足；二、学习方法掌握不当，时间管理能力较弱；三、偏科导致部分课程基础薄弱、进入大学后未有效弥补差距；四、自我控制能力较差，抵制不了诱惑，沉迷网络游戏等。他提醒同学们，十几年的寒窗苦读换来的大学生活来之不易，切记要珍惜这美好的四年大学生活，它凝结着国家、社会、父母等的殷切期望以及学校教师投入的大量心血，唯有顺利完成学业、建功立业才是对自己和社会的最好回报。

与会同学们逐一做了发言，介绍了自己不及格的原因以及学业计划。有同学基础薄弱，且迷恋网络游戏，导致多门课程不及格。有同学喜欢拖延，不喜欢课前复习与课后预习，对知识掌握的比较粗浅。有同学兴趣爱好广泛，把更多的精力放在校园文化活动，放松了课程的学习。针对同学们学业方面存在的问题，郑庆华校长助理做了耐心细致的解答和循循善诱的引导，鼓励同学们在挫折面前，不可自暴自弃，通过总结教训，端正思想认识，多向老师和身边同学请教，养成良好的学习生活习惯，树立克服困难的勇气，找回迈入大学第一天的信心，努力学习，赶上落下的课程，恢复正常的学习生活状态。

对课程不及格学生学业的关注，本次座谈会只是一个起点。据悉，随后学校还将面向大二、大三、大四课程不及格的同学召开座谈会，教务处将为同学们提供更好的服务与支持。学生处召集各书院负责人已于3月27日召开了2013级学生学业分析专题会，学业辅导中心将在汇总各书院数据的基础上形成学校2013级学生学业分析报告。针对课程不及格的重点学生，通过开设学业帮扶训练营，吸纳班主任、辅导员、心理咨询教师和研究生朋辈辅导志愿者广泛参与。通过这些举措，帮助课程不及格学生恢复信心，赶上正常学习进度，顺利完成学业。