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2021年03 31

西安交大附中“名校+”教育联合体英语学科论坛暨陈江丽老师工作室“学习共同体”课... 烟花三月，聚焦“学共”。锤炼教学，提升素养。西安交大附中在3月30日开展了陕西省英语骨干教师教研培训活动、交大附中“名校+”教育联合体英语学科论坛暨陈江丽老师工作室“学习共同体”课例展示活动，进一步
2021年03 31

【学党史悟思想办实事开新局】“北斗论坛”第三十一期之党史系列专题讲座第一讲举行为深入推进党史学习教育工作，3月29日，由党委宣传部、马克思主义学院主办，电信学部党委协办的“北斗论坛”第三十一期之党史系列专题讲座第一讲举行。马克思主义学院陆卫明教授应邀作题为“毛泽东与中国革命
2021年03 31

【学党史悟思想办实事开新局】网信中心党支部召开党史学习教育专题工作会研讨推... 为切实贯彻落实好习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，3月30日下午，网信中心党支部召开党史学习教育专题工作会，深入学习解读《中共西安交通大学委员会党史学习教育工作实施方案》，并按
2021年03 31

【学党史悟思想办实事开新局】网信中心召开党史学习教育专题工作会研讨推进新阶... 为切实贯彻落实好习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，3月30日下午，网信中心党支部召开党史学习教育专题工作会，深入学习解读《中共西安交通大学委员会党史学习教育工作实施方案》，并按
2021年03 31

经金学院党委携手长安国际信托公司党委开展“四史”学习交流为了推动“四史”学习深入开展，经金学院党委与长安国际信托股份有限公司党委协商一致，共同举办“四史”学习交流会。3月25日上午，经金学院优秀研究生党员代表25人在院党委副书记周建伦老师和院团工委书记
2021年03 31

西安市“名校+”思政大教研活动暨“西安市中学学科思政教育教学研究中心”授牌仪式... 3月30日下午，西安市“名校+”思政大教研活动暨“西安市中学学科思政教育教学研究中心”授牌仪式在西安交大附中举行，西安市教科院院长解慧明、副院长贾玲，西安碑林区教育局副局长邓铿，西安交通
2021年03 31

西安交大科研人员制备出可响应性移除的双动态键交联自愈合水凝胶组织黏合剂基于贻贝黏附机制的黏附抗菌水凝胶可以通过化学交联作用或物理相互作用黏合在细胞外基质上，在组织黏合和再生方面表现出很好的应用前景。目前，研究者们致力于设计和制备基于邻苯二酚基团修饰的天然或合成聚合物
2021年03 31

南洋书院开展 “南心-爱天使”系列培训活动 3月29日下午4点，南洋书院东九报告厅举办“南心-爱天使”培训活动，特邀学校心理咨询中心吴梦瑶老师开展“自我与人际互动”OH卡体验式工作坊，书院曹宝红老师主持，心理委员和宿舍长参与。 OH卡体验式
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【学党史悟思想办实事开新局】管理学院开展“党史学习教育”及“两会精神学习”主... 3月29日下午，管理学院机关党支部于315会议室开展“党史学习教育”及“两会精神学习”主题党日活动，全体支部党员重点学习《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话》和两会精神。各位党员浅谈
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宗濂书院2020级党支部开展“学雷锋志愿服务月”活动为鼓励引导同学积极参与学雷锋志愿服务月活动，弘扬雷锋精神，宗濂书院2020级党支部于3月开展了以“以旧换‘心’·‘衣’路有你”为主题的旧衣物回收公益活动，本次公益活动旨在引导学生以实际行动学习
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管理学院研究生党支部召开延安精神专题学习研讨会 3月28日，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，落实好学校和学院要求，管理学院2019级硕士管理科学与工程党支部召开延安精神学习研讨会，并特邀校学生微宣讲团（筑梦社
2021年03 31

学校启动大规模师生接种新冠疫苗工作根据现阶段疫情防控形势，接种新冠疫苗是常态化疫情防控期间预防新冠的有效手段，是保证师生健康、维护校园安全稳定的有力举措。为贯彻落实国务院联防联控机制和省市疫情防控领导小组相关工作要求，校医院积极响应
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“学雷锋，做志愿，迎全运”----经金学院硕0162党支部参加沣西半程马拉松比赛志愿... 3月28日，西咸新区沣西新城半程马拉松赛如期举办，经金学院硕0162党支部全体成员为此次活动提供了热情周到的志愿服务，以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。 “学雷锋，做志愿，迎全
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西安交大附中举办全国中小学生安全教育日法制安全专题讲座 2021年3月29日是第26个全国中小学生安全教育日。为进一步加强校园安全教育，提高学生安全防范意识和自我防护能力，学校邀请了陕西省未成年犯管教所政治教研室主任常岸、教育改造科科长杨鹏来校作了
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彭康书院召开重点关注学生案例研讨会 3月29日上午，彭康书院召开重点关注学生案例研讨会，会议邀请心理中心主任姚斌教授指导，书院全体辅导员参加，彭康书院院务主任叶明主持。姚斌就辅导员们提出的重点关注学生案例进行心理学层面的剖析，着重

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