辛承翰，男，中共党员，西安交通大学自动化科学与工程学院2023级本科生，获评2025—2026学年"优秀本科生标兵"，已推免直博至清华大学生物医学工程学院。大学期间，他坚持夯实专业基础，25门课程取得满绩，学分成绩92.76分，推免学业成绩专业第2/182，连续获得2023—2024、2024—2025学年本科生国家奖学金。他围绕脑电解码与神经接口开展研究，以独立第一作者在IEEE ICASSP 2026发表论文；担任“挑战杯”人工智能+专项赛项目负责人，带领团队获得全国一等奖，累计获得10余项国家级、省级竞赛奖项。在学生工作与社会实践中，他担任班级团支书、朋辈辅导员，参与云南施甸支教，累计志愿服务200余小时。
学思笃行，在日积月累中夯实专业根基
2023年秋天，辛承翰作为新生代表站上开学典礼的讲台，谈起希望在交大拥有一方属于自己的“平静书桌”。彼时的他，对大学生活还有许多期待，也有不少困惑。初入大学后，他经历过不适应与挫折：刚开学不久便因运动受伤休养，课程学习也一度没有达到自己的预期。面对并不理想的起点，他开始重新梳理学习方法，把注意力放回眼前能够做好的事情。
寒假里，他把掌握得不够扎实的知识重新整理，又逐步形成了定期复盘、及时调整的习惯。上课时遇到难懂的公式，他习惯回到定义和推导过程；做完习题后，也会反思自己是否真正理解了思路。学习自动控制、数字信号处理和程序设计等课程时，他尤其注重将数学原理与工程问题联系起来。这样看似普通的积累，使他逐渐建立起稳定的学习节奏，也为之后的科研和竞赛打下了基础。
潜心科研，在脑机接口研究中探寻方向
大一下学期，辛承翰开始主动联系老师、了解课题组的研究工作。经过一段时间的探索，他逐渐明确将脑机接口作为自己希望长期研究的方向。在他看来，神经信号如何反映人的认知与意图、算法如何帮助有需要的人重新沟通和行动，既有科学问题值得深入探索，也承载着切实的应用价值。
他的第一项完整科研工作聚焦P300事件相关电位检测。面对脑电信号信噪比低、类别不平衡以及神经响应个体差异等问题，他从数据预处理和基线模型复现做起，逐步完成数据增强方案设计、ESTAR-Net模型构建、对照及消融实验，再反复检查实验结果与论证逻辑。相关成果以独立第一作者发表于国际声学、语音与信号处理会议IEEE ICASSP 2026。2026年5月，他赴西班牙巴塞罗那参会，与国际同行就算法设计、跨被试差异和实际应用等问题开展交流。
在此基础上，他进一步参与脑电与音乐声学信息融合研究，探索训练阶段借助多模态信息、推理阶段降低传感依赖的建模方法，也接触了类器官神经接口相关的交叉研究。对他来说，科研的吸引力藏在一个个具体问题中：从读懂一篇文献、复现一个实验，到独立追查结果中的疑点，再到尝试提出可检验的新方法。
以赛促用，在工程实践中锤炼创新本领
科研之外，辛承翰积极参与学科竞赛和创新创业项目，尝试让课堂知识与算法模型走进真实场景。作为第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“人工智能+”专项赛项目负责人，他带领团队研发无人船智能防汛护堤系统。围绕复杂水域中的监测需求，团队将多传感器感知、智能采样规划、水沙预测与险情预警相结合，并在河道场景中开展实际应用。项目最终获得专项赛应用赛全国一等奖，并形成发明专利申请和软件著作权成果。
在脑电康复产品、康养助老机器人等项目中，他又尝试把技术方案与真实用户的需求联系起来。参与研发的脑电产品入围2025年戴森设计大奖中国赛区50强，相关项目获得中国国际大学生创新大赛陕西赛区金奖。数学建模、电子设计等竞赛则让他在方案论证、系统调试和团队协作中不断积累经验。面对不同任务，他逐渐学会从单一算法出发，统筹考虑系统的可行性、稳定性与落地效果。
躬身服务，在朋辈互助与社会实践中传递温暖
在学业与科研之外，辛承翰始终认真对待服务同学的工作。作为自动化2301班团支书，他积极参与班级建设，所在团支部获评五星团支部；作为朋辈辅导员，他结对帮助10名新生，从课程规划、学习方法到科研竞赛经验，耐心回应同学们的问题。他还参与基础学科辅导团和学辅答疑工作，累计服务上千人次，并整理分享大学期间的课程笔记与学习资料，希望让自己的经验对更多同学有用。
2025年暑假，他与团队赴云南施甸开展为期两周的支教活动。备课、讲解、陪伴和交流，让他真切感受到教育与志愿服务的意义。大学期间，他累计志愿服务时长超过200小时，也曾获得优秀学生、优秀学生干部等荣誉。在他看来，自己一路上受到过老师、学长学姐和同伴的帮助，如今有能力时，也希望把这份善意继续传递下去。
从开学典礼上那张向往中的“平静书桌”，到实验室里的反复验证、赛场上的协同攻关，再到与学弟学妹及支教学生的相处，辛承翰逐步找到了自己愿意坚持的方向。面向即将开始的博士阶段，他希望继续深耕脑机接口与预测性神经调控研究，努力让技术真正服务生命健康，也在新的求学旅程中保持初心，把每一步走扎实。
