为进一步拉近师生距离、回应彭康书院新生学子的成长关切，10月20日，彭康书院在东20-121活动室举办“储动未来，师语启航”师生午餐会，在轻松的氛围中共话学业发展与专业成长。活动特邀能源与动力工程学院李印实教授、曹杨副教授出席，彭康书院辅导员胡欢老师以及储能强基2601班新生同学参加此次活动。
午餐会伊始，主持人胡欢老师向到场的老师和同学们表示热烈欢迎。胡老师表示，希望借助午餐会这种“围桌而坐、边吃边聊”的方式，让同学们把学业上的困惑、生活中的感受和想法坦诚讲出来，也让老师们听到同学们最真实的声音。
交流现场，李印实老师向新生致以亲切问候，细致询问大家入学后的学习生活适应情况。李老师用深入浅出的语言，引导同学们进一步明晰成长方向，帮助大家在学业新阶段走近储能学科、认识储能学科。此外，围绕人工智能工具的使用，李老师提醒同学们要正确认识人工智能工具，既要善用技术提升学习效率，也要保持独立思考和专业判断，守住学术诚信，让工具真正服务于学习与成长。
随后，同学们逐一进行自我介绍，在轻松交流中增进与老师之间的了解。围绕师生沟通问题，曹杨老师也和同学们作了分享，并提醒大家遇到问题一定要积极和老师沟通交流，多向学长学姐学习。此外，围绕实验室规范流程与安全教育，曹老师指出，同学们要尽早了解并遵守实验室规章制度，熟悉规范流程，规范操作仪器设备，遇到问题及时向老师请教，把安全意识和规范意识贯穿科研训练全过程，养成良好的科研习惯。
最后，同学们结合自身参与学生组织与兴趣社团的经历，围绕活动参与、时间安排、能力锻炼和学业平衡等方面与老师展开交流。李印实老师指出，学生组织和兴趣社团是同学们锻炼自我、展示自我、服务同学的重要平台，希望大家在实践中积累经验、在协作中提升能力，合理统筹学习与活动，做到学有所获、干有所成。曹杨老师指出，参与活动不能止于“参加”，更要在活动中多思考、多学习、多总结，及时复盘自己做了什么、收获了什么、还存在哪些不足，将活动经历转化为促进自身成长的动力，在持续参与中不断提升综合能力。
此次午餐会在书院日常管理与新生培养之间架起了一座即时沟通的桥梁。同学们不仅对培养方案和科研路径有了更清晰的认知，也在与老师的近距离对话中感受到了书院对新生学子的重视与期待。
一顿午餐，吃的是饭，聊的是成长；围桌而坐，问的是困惑，给的是方向。未来，彭康书院将继续围绕新生成长特点，常态化开展小规模、面对面的师生交流活动，为拔尖创新人才培养提供更有温度、更具针对性的书院支持。
