为深入贯彻落实《中华人民共和国学位法》（以下简称“《学位法》”）精神，做好《专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果基本要求》后续宣贯执行，扩大工程管理硕士（以下简称“MEM”）项目的认知度和综合影响力，加强社会各界人士对MEM研究生教育的理解并促进各培养单位做好2026年招生项目推介工作，全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）计划于7月3日—6日在西安举办“2026年工程管理硕士申请学位实践成果评审专家研讨会（第二期）”“2026年全国工程管理专业学位研究生教育论坛暨高校工程管理硕士（MEM）项目宣传会（西安站）”“第一届工程管理实践教学与成果交流展示会（第三期）”三场系列会议。
6月10日下午，为统筹做好三场系列会议的组织筹备工作，教指委在西安交通大学管理学院召开三项重要会议筹备工作会。来自清华大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、兰州理工大学等十余所高校的研究生院和专业院系领导、教授及MEM项目负责人齐聚一堂，共同研讨三场系列会议相关事宜。筹备工作会由教指委委员、西安交通大学MEM与MPAcc中心主任何正文教授主持。
全国工程管理教指委委员、西安交通大学MEM与MPAcc中心主任何正文
会议伊始，西安交通大学管理学院党委书记马晓彬向远道而来的教指委专家及各兄弟高校代表表示热烈欢迎，对教指委将三场重要会议交由西安地区高校承办表示衷心感谢。马晓彬强调，本次筹备工作会是三场系列会议的开篇序章，核心目标是凝聚共识、破解难题，确保后续会议圆满举办。他指出，以优秀实践成果申请学位是专业学位教育改革的核心方向，对导师和学生均具有重要利好意义。他表示，西安交通大学将与西北工业大学通力协作，全力以赴办好本次系列会议，力争打造行业标杆，推动MEM教育质量持续提升。
西安交通大学管理学院党委书记马晓彬
随后，教指委秘书处顾问高彦芳围绕教指委实践成果申请学位相关工作情况和三场系列活动的具体安排作了详细解读。她强调，2025年1月1日实施的《学位法》已明确规定专业学位申请人可通过规定的实践成果申请学位，这是国家层面的制度性要求。当前，各教指委、部分高校已经启动实践成果申请学位试点工作，但仍存在观望情绪浓厚、评审标准不统一、导师及学生顾虑较多等问题。高彦芳表示，教指委将全面落实教育部“试行使用、宣传解读、培训指导、迭代更新”四项要求，以出口质量为核心推动“三合一”全国系列活动。本次系列会议北京站已顺利落幕，西安站即将启动，希望各高校积极组织参与，携手推动改革落地，共同促进MEM教育繁荣发展。
全国工程管理教指委秘书处顾问高彦芳
在交流研讨环节，各培养单位参会代表畅所欲言，围绕实践成果申请学位推进过程中的痛点、难点问题展开深入讨论。
清华大学研究生院专业教育办公室主任李鹏辉结合清华大学的探索实践，对《学位法》核心条款及改革关键问题作了补充说明。他指出，本次《学位法》改革有三大核心，强调实践成果评价的核心是考察学生从事专业实践工作的能力。针对大家普遍关心的质量问题，他提出 “评什么、怎么评、谁来评” 三大原则，明确提出建立包含行业专家在内的评审团队，清晰界定学生个人贡献，完善支撑材料体系，确保成果真实可信。
清华大学研究生院专业教育办公室主任李鹏辉
西北工业大学管理学院副院长郭云涛介绍，学校师生对实践成果申请学位改革高度关注，相关咨询持续不断，学校后续将在教指委的支持和研究生院的统筹指导下，加快推进改革落地。他呼吁各兄弟院校通过相互学习共同提升，携手推动西北地区MEM教育高质量发展。
西北工业大学管理学院副院长郭云涛
清华大学、西安建筑科技大学、长安大学、西安科技大学、西安理工大学、兰州理工大学等高校代表提出了评审标准不细化、导师实践经验不足、成果知识产权界定困难、送审机制不匹配等共性问题。大家一致认为，当前最迫切的是统一评审标准、完善专家库建设、简化操作流程，打消导师和学生的顾虑。
全国工程管理教指委秘书处顾问王君英
西安建筑科技大学MEM中心主任宁文泽
长安大学经济与管理学院教授张静晓
西安科技大学管理学院教授孙林辉
西安理工大学经济与管理学院院长李建勋
西安理工大学经济与管理学院教授
会议尾声，西安交通大学研究生院副院长陈永华对此次筹备会作出总结，他分享了西安交通大学在工程类专业学位实践成果申请方面的先行经验，强调改革无需“等、靠、要”，鼓励各学院结合专业特色大胆探索、先行先试，明确表示学校将全力支持MEM专业学位推进实践成果改革。最后，他呼吁各兄弟院校积极参与支持后续三场系列会议。
西安交通大学研究生院副院长陈永华
本次筹备会的召开，进一步凝聚了共识，实践成果申请学位是专业学位教育改革的必然趋势，各高校应在教指委的指导下结合自身特色积极探索，在推进过程中逐步解决问题、完善机制。本次会议为西安站三场系列活动的顺利举办奠定了坚实基础，也将有力推动全国 MEM 专业学位实践成果申请学位改革向纵深发展，对培养更多适应行业需求的高层次工程管理人才具有重要意义。
