为扎实推进《新时代高校教师职业行为十项准则》落地生根，持续传承弘扬西迁精神，不断强化教师思想政治与师德师风建设，4月21日下午，基础医学院生理学与病理生理学系师生联合党支部组织全体教师开展以《以德立身 以德立学 以德施教》为主题的高校教师师德师风专题培训。此次培训由系主任张莉教授主持，党支部书记罗肖教授担任主讲，全系以及心血管中心60余位教师参加培训。

培训伊始，张莉主任结合学科特点与育人实际，阐释了开展此次师德师风专题培训的重要意义，强调生理学与病理生理学是连接基础医学与临床医学的核心桥梁课程，教师的道德修养直接影响医学生职业价值观的塑造，要求全体教师提高思想认识，主动把师德要求融入日常教学科研的全过程，自觉做学生为学、为事、为人的引路人。

培训中，罗肖教授紧扣新时代高校师德师风建设的重要意义与现实要求，结合高等教育发展新形势，带领全体教师逐条学习、深入解读《新时代高校教师职业行为十项准则》，清晰划定教师在教书育人、科研创新、为人师表等方面的行为底线，明确责任使命，引导全体教师深刻认识师德师风是教师立身之本、育人之基、治学之要。随后，罗肖教授系统领学西安交通大学《建立健全师德建设长效机制的实施办法》《思想政治和师德师风建设三级联动责任制》等规章制度，详细阐释师德建设长效机制与责任体系，突出强调党支部在师德师风建设中的战斗堡垒作用与党员教师的先锋模范作用，推动师德建设融入日常、抓在经常、落到实处。

最后，罗肖教授发出倡议，号召全体教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，自觉对标“四有”好老师标准，传承西迁精神，争做西迁精神新传人，把师德修养全面融入教育教学、科学研究全过程，不折不扣落实立德树人根本任务。

此次专题培训，进一步强化了全体教师的师德意识、责任意识与使命意识，明晰了新时代高校教师的行为规范与奋进方向。下一步，生理学与病理生理学系党支部将以此次培训为契机，持续推进师德师风建设常态化、长效化，筑牢教师思想根基，涵养风清气正育人环境，推动师德师风建设与教育教学、科研工作深度融合，切实把师德建设成果转化为推动学科发展、培育时代新人的强大动力。