12月29日，国际教育学院推出的“筑梦”分享会——学业领航第二十期活动在创新港举办。为助力国际学生在面对学习压力时保持方向感，使同学们可以自信地开启求学之旅，学院特邀请学校2025年度优秀国际学生研究生标兵艾达尔（Murtazin Aidar）同学为大家带来一场国际学生留学成长之路为主题的分享会，吸引了30余名来自不同国家和专业的国际学生参加。

艾达尔结合自身学习经历和在中国学习期间的探索实践心得与成长感悟，系统梳理了学习方向与个人成长路径，高效学习与思维方式的构建，以及课堂之外的拓展与体会。他的分享凝聚了真实的成长经验，为同学们提供了具有参照意义的行动框架，指明了学习方向。

讲座中，艾达尔生动剖析了国际学生在学业与生活中常见的困惑，如初期学习方向不明，进步感缺失，易与他人比较等心理状态，并提供了切实可行的应对策略。他强调，方向往往是通过行动逐渐清晰的，并非事先完全规划好的。在分享学习方法时，他提出建立可持续的学习系统比依赖短暂动机更为重要，小而持续的积累远胜于偶尔的高强度投入等观点，引发了在场学生的强烈共鸣。

在学术能力培养方面，艾达尔鼓励同学们完成从被动接受到主动思考的转变，学会提出高质量问题，并把沟通作为学术工作的重要组成部分。他强调，这种能力的迁移不仅有助于提升研究素养，更能让知识在交流中深化，在对话中生长，最终内化为属于自己的学术品格与创新力量。这些为同学们提供了一条清晰的学术成长路径，缓解了在学业重要节点面临的迷茫与选择困难。

最后，艾达尔同也提醒大家在紧张的学习与科研中注意身心健康，重视课堂外的全面发展，通过参与文体活动、社会实践与文化交流，塑造更完整的个人成长轨迹。他鼓励大家将成长视为一场多维度的修炼，既在求知中沉淀思想，也在生活中蓄满能量，最终走出属于自己的、充实而丰富的留学之路。

本次分享会在同学们的交流和讨论中结束，大家感触颇深，受益匪浅。参会学生纷纷表示，此次分享不仅缓解了他们在学业与生活中的焦虑，也为接下来的留学生活提供了清晰的行动参考。

国际教育学院的“筑梦”分享会将持续关注国际学生的学业发展需求，未来将推出更多主题讲座，帮助国际学生更好地适应在华学习生活，实现学术能力与个人素养的同步提升，构建持续互动、共同成长的求学氛围。