10月18日，新闻与新媒体学院第二期“学习强科”业务研讨活动举行。本次活动以“智能时代的新闻传播学科建设与科研创新”为主题，特邀上海交通大学智能传播研究院院长、国家级高层次人才李本乾教授担任主讲嘉宾，学院全体教工、全体博士生参加学习。活动由副院长孙鹤立教授主持。

孙鹤立教授对李本乾教授的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，并介绍了开展“学习强科”业务研讨活动的背景和目的。她表示，“学习强科”以统领性、关联性、时新性为思想引领，密切围绕习近平总书记的最新论述、最新讲话展开系统领学，心怀“国之大者”、切实把握当前国家所需，从本体论、价值论和方法论三个层面重点回答新时代中国特色社会主义新闻传播教育“是什么”“为什么”和“怎么办”的问题，为学科发展提供新动能。

李本乾教授从人工智能技术及其发展趋势、新闻传播人才培养面临的挑战、新闻传播人才新文科培养新模式三个方面进行了分享。他首先介绍了人工智能技术的最新进展及其对新闻传播领域的影响，指出当前生成式人工智能是人工智能发展的关键里程碑，使机器不仅能分析数据，还能生成全新的内容，大模型等技术的快速进步将重塑内容创作和传播模式，这对传统新闻媒体提出了新的挑战，我们需要重新审视内容生产和验证的标准，尤其是人工智能生成的内容可能颠覆“眼见为实”的传统认知模式。当前新闻传播人才培养面临一系列挑战，智能时代对新闻传播人才培养提出了新要求，李本乾教授强调培养迁移能力是未来教育的重要目标，学生需要将已有的知识灵活应用于新的情境下，他表示尽管人工智能能够胜任部分新闻采编工作，但人类的创造力和创新能力仍是目前机器无法替代的，数据版权与人工智能算法的法律冲突正在引发行业内的广泛争议，未来需要人在社会与法律框架内解决人工智能使用中的版权和收益分配问题。最后，李本乾教授以“打井”比喻学科建设：与其跟随传统强势学科，不如找到新的交叉领域发力，将新闻传播与电子信息学科结合，打造新的学科增长点，沿着文理交叉、产学研、国际化三条路径，紧跟社会需求，推动跨学科融合与技术赋能，重视培养智能传播领域的复合型应用人才，为构建智能传播专业提供全方位的支撑。

在自由交流环节，学院各系所教师积极参与、踊跃发言，围绕青年教师未来发展、技术价值观的实际应用、新闻传播人才的实践技能培养、新闻伦理如何指导学生实践等方面提出问题、互动交流，李本乾教授对以上内容进行一一回应。此次交流让学院教师收获颇丰，进一步拓展了学术视野，也为学院未来的智能传播学科建设提供了新思路。

新闻与新媒体学院院长汪文斌作总结发言。他指出，本次“学习强科”业务研讨活动不仅深化了学院全体师生对智能传播与新闻传播学科的理解，也为未来的发展方向提供了新的启发。他强调，全院师生应以“学习强科”业务研讨活动为契机，聚焦国际前沿、国家战略和社会需求，推进智能传播的教学和科研实践，不断提升学院在新闻传播领域的竞争力。未来，学院将继续深入推进“学习强科”系列活动，第一时间学习和贯彻习近平总书记的相关论述精神，从国家战略中寻找学科发展的方向，进一步推动学科建设与行业实践紧密结合，鼓励各系所和教师列清单、出成果，抓住时代发展机遇，结合学校的“人工智能+X”战略，积极探索跨学科融合路径，助力学院新闻传播学科在智能时代实现创新突破。