5月12日，中国教育发展战略学会在北京举办教育评价改革研究基地工作推进会。教育部综合改革司、中国教育发展战略学会及教育评价专业委员会有关负责同志、教育评价改革研究基地有关负责人、顾问、学术委员及主要成员、教育评价改革依托单位负责同志和有关试点省份代表等参加会议。

会议旨在深入领会教育评价改革在教育强国建设中的重要性，明确研究基地要基于国家使命，大力弘扬教育家精神，勇于探索创新，为建构具有中国特色、世界水平的教育评价体系，为强国建设、民族复兴伟业作出贡献。中国教育发展战略学会韩进会长表示，学会作为教育部遴选的教育评价改革研究基地，要汇聚广大会员，充分发挥学会的专业资源及体制机制优势，回归教育的本源，遵循学生成长成才和教育教学基本规律，坚持求真务实，坚持问题导向和目标导向，坚持实践探索，为推动新时代教育评价综合改革提供咨询建议和决策支撑，学会领导为西部评估中心等首批13个依托单位颁发了聘书、证书。

与会代表们围绕人工智能赋能教育评价、区域教育评价、创新人才评价、五育过程性评价、学生综合素质评价、双高建设与评价、教育评价专业化建设、高校分类评价、双一流建设与评价、人才评价、教师评价等主题开展了研讨与交流。

西部评估中心作为中国教育发展战略学会教育评价改革研究基地依托单位之一，副主任徐菲做了工作汇报，提出西部评估中心将以高质量高等教育体系建设需求为导向，充分发挥审核评估、专业评估、课程评估等研究与实践优势，为深化高等教育评价改革，构建具有中国特色、世界水平的教育评价体系提供高质量政策建议。