为精准把握大学生思想变化的新特点，探索学生思政教育新规律，进一步做好新时代育人工作。4月28日上午，党委学工部举办“研之有物”辅导员工作坊，邀请学生处副处长、崇实书院院务主任张丹副教授作题为《新时代大学生思想变化的新特点、新规律、新进路》的专题讲座，研讨大学生的思想特点以及行为规律。全体辅导员、学生处及团委全体教师参会，党委学工部（处）长王欢主持会议。

基于321位西安交通大学本科生的深度访谈调研数据，张丹结合自身学生工作经历，从当代大学生思想的新特点及新规律、思政工作目前面临的问题、如何开展与大学生思想变化相契合的思政教育等三个方面做了精彩的分享。

结合访谈调研数据，她介绍了大学生最爱的社交、消费、学习、娱乐软件，多元文化，网络新语言，圈层化现象，总结概述了大学生思想行为的新特征、新变化。

围绕新时代学生思想行为的新特点，结合思政工作的重点、难点和痛点，张丹也总结提出了目前思政工作者面临的各类问题和挑战。

结合新形势下的思政工作要求，面对不断变化的教育场域，张丹提出了以下工作建议：一是在“一站式”学生社区建设中，为学生营造浸润式体验式立体式成长环境，让虚拟的和实体的教育场域尽可能交叉，提升线下思政粘合能力；二是加强对Z时代青年大学生的新特征研究，从学生特征视角出发探究危机事件背后潜在问题，提升精准思政教育实效；三是将工作教育方式由“知识”转向“智识”，由“漫灌”转向“滴灌”，把握基本规律，提升思政教育引领能力。

最后，王欢在总结中指出，新形势背景下的大学生思想政治教育工作面临着许多机遇和挑战，学生工作应全面准确地把握当下大学生的思想特点，紧盯目标导向、问题导向、需求导向、效果导向，持续推动思政工作因事而化、因时而进、因势而新。她也对辅导员们提出三点要求：一是聚焦大学生在成长成才过程中的思想新动态、新变化，不断创新教育方法，构建青年话语体系，运用多种方法精准把握影响大学生思想特点变化的各种因素，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；二是在面临不同的学生群体、处理不同的学生问题、完成不同的工作任务时，勤于思考、善于总结，探索学生工作规律、特点和方法，实现思政教育理论与实践的双向互动；三是要精准把握角色定位、深化职业认知，通过培训学习，不断赋能提升，进一步明晰自身的职业发展路径，做好学生的人生导师和健康成长的知心人。

党委学工部将以辅导员素质能力提升为中心，积极开拓辅导员学习、交流和成长平台，继续为辅导员传递最新最前沿的思政教育研究成果，推进辅导员队伍内涵式发展，进一步助力学生成长成才。