为深入贯彻落实财政部、教育部关于进一步提高行政事业单位内部管理水平、规范内部控制的要求，推动学校内部控制体系全面建设工作，12月1日上午，学校召开内部控制体系建设项目启动会。

王树国校长、学校内部控制建设领导小组、内部控制建设工作小组及内部控制建设监督检查工作小组成员以及安永（中国）企业咨询有限公司项目组成员参加会议。会议由党委副书记赵昌昌主持。

赵昌昌副书记就学校内部控制建设的背景、要求及目标等情况进行了动员讲话。他强调，内部控制体系建设是学校当前狠抓的一个重大事项，意义重大，影响深远。全校上下必须统一思想，清楚地认识这项工作的重要性，深入学习财政部、教育部相关文件政策，了解外部监管机构的具体要求，明确目标、细化措施，结合学校实际情况，通过制定方案、开展风险评估和基础评价、系统设计内控体系、编制手册等具体步骤，逐步建立起一套先进的、完善的、覆盖主要经济业务和关键环节并具有可操作性的内部控制体系，形成以风险为导向的内部控制的有效机制，提高学校的内控水平。

此次学校内部控制体系建设项目由安永（中国）企业咨询有限公司负责。会上，项目总监吴玮对学校内部控制体系建设的思路和方案进行了详细介绍。随着高校内外部环境的变化及上级监管要求的明确，迫切要求高校建立完善内部控制体系。内部控制的工作范围主要包括单位层面、业务层面的内部控制以及监督检查三个主要方面，具体涵盖了学校控制环境、预决算管理、资产管理、收支管理、合同管理、科研项目管理、所属企业管理及其它附属单位管理等15个涉及学校经济活动的业务版块。安永将协助学校筑牢内控体系的三道防线，采用评估模型、流程图、风险控制矩阵等统计工具，通过开展风险评估、梳理业务流程框架、建立优化方案、编制控制手册等措施帮助学校完善内部控制体系，建立一套科学、系统的全面风险管理和内部控制体系建设的方法和规范。

最后，王树国校长就学校内控体系建立完善的必要性和工作要求发表讲话。他提出内部控制的建立完善是检验一所高校内部管理水平的基本标准，是确保学校正常运行的保障。王校长要求各相关部门在工作中要注意以下方面：一、内部控制基础评价和内控建设是倒逼学校完善管理工作的一种方式，学校要把内控的意识和方法融入日常管理工作中，学会用科学的方法提升管理水平；二、各部门要加强相互协调配合，配合是建立内控体系的重要环节。内控工作事关学校方方面面，各部门在工作中要善于沟通交流，特别是机关和基层单位之间的沟通，通过建立有效的制度提高基层的工作效率；三、要将科学的内控体系落实到学校的实际工作中，希望大家高度重视内部控制体系建立工作，加强与事务所的配合与沟通。学校正处于一个快速发展时期，建立完善内部控制体系，对学校的长远、持续发展意义重大。我们要以此为契机，将学校的内部控制体系建立起来，保障学校正常有序运行，提高学校的科学管理水平和质量。