王建玲教授热爱教育事业，任教二十余年来，始终工作在教学一线，爱岗敬业，辛勤耕耘，默默奉献，年年超额完成学院规定的教学工作量；她立足国家需求和经济主战场，潜心科研，教研相长，服务社会；她为人师表，关爱学生，以学生为本，耐心、细致帮助学生解决和克服学习、思想以及生活中的各种困难。

教学为重，育人为本

自任教以来，王建玲教授先后主讲了非会计专业本科生的《会计学》、会计学专业本科生的《基础会计学》《中级财务会计》《财务报告分析》等中文课程，以及《会计职业道德》《公司会计》和ACCA专业本科生的《财务报告FR》等双语课程，同时她还承担了研究生的《商业伦理与会计职业道德》《国际会计准则专题》《财务报表分析》以及《会计研究专题》等课程，每年均超额完成教学任务，每学年都承担本科教学任务。

在教学中，她将最新的教学理念、科研成果融入课堂和教学环节，帮助学生掌握课程最前沿发展趋势，极大地促进了教学内容的更新和知识结构的优化；她注重教学模式的更新与探索，承担“基于问题-发现教学模式的《财务报告分析》课程教学方法研究与实践”等校级教改项目2项、省部级教改项目2项；她注重理论与实践的融合，课堂中通过资本市场上最新的实践案例，采用案例教学、探究式、启发式教学等方法培养学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，受到学生们的一致好评，多次荣获西安交通大学本科生评教优秀奖，2017年获全国ACCA优秀专业指导教师称号，2020年获得管理学院学科发展基金——汪应洛李怀祖本科教学优秀教师奖。

她充分利用互联网资源和技术，提高教学效率和效果。她主讲的《财务报告 FR》被评为2014年陕西本科高校省级精品资源共享课程，2019年MOOC课程《财务报告》在中国大学MOOC成功上线运行，同年启动了《财务报告》的线上线下混合式教学法的探索，学生课堂参与积极性和成绩均显著提升，武莉和李珂两位同学先后在ACCA全球统考中获得《财务报告FR》单科中国大陆第一和全球第一，学生参加全球考一次通过率达到96%，王建玲教授荣获国家级教学成果二等奖（2009）、陕西省高等教育教学成果二等奖（2013）、陕西省省级教学团队（2013）、西安交通大学第三届和第五届教学优秀团队奖（2017和2019年），陕西省高等教育教学成果奖一等奖（2020）等。

科教融合，服务社会

在认真完成教学工作的同时，王建玲教授其及团队密切关注国家战略需求和学科发展的前沿动态，积极学习科学知识，努力提高自己的科研能力和业务水平。近年来，团队围绕企业社会责任、低碳经济、“一带一路”倡议、创新驱动战略、精准扶贫行动和国家能源安全等重大社会问题开展系统研究，主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目2项、教育部人文社会科学基金2项、省科技厅软科学重点项目、一般项目4项、以及省人文社科基金等省部级项目近10项。在Journal of Business Ethics、Journal of Corporate Finance、Journal of Accounting and Public Policy、Asia-Pacific Journal of Accounting & Economics、Finance Research Letters、Spanish Accounting Review、Information Systems Frontiers、Journal of Information Systems、The World Economy等管理学高水平国际期刊发表SSCI论文10余篇，在《会计研究》《管理评论》《中国管理科学》等国内重要期刊发表论文40余篇，出版专著1部。其中，《我国“一带一路”沿线国投资企业社会责任风险管理：基于文化视角的研究》获教育部人文社科规划基金项目资助；探讨企业参与精准扶贫的论文Government Initiated Corporate Social Responsibility Activities: Evidence from a Poverty Alleviation Campaign in China发表于金融时报FT50期刊Journal of Business Ethics（DOI：10.1007/s10551-020-04538-w），《国家安全视域下石油企业义务储备决策机制与政策保障研究》获国家社会科学基金项目资助。

在服务国家战略需求的同时，王建玲教授及其团队始终坚持科研服务地方经济和社会发展的理念。她主持陕西省科技厅软科学重点项目《陕西省科技型企业技术创新能力提升机制研究》等省级科研项目10余项，为推动陕西省低碳经济发展、创新驱动战略的实施建言献策；她主持中国石油天然气集团公司等10余家企业的财务管理咨询服务，为提升企业财务和社会绩效贡献交大方案。科研成果获得陕西高等学校科学技术奖一等奖、陕西省科学技术三等奖、陕西高校人文社会科学研究优秀成果二等奖等奖励。

亦师亦友 以身示范

“教育之道，不在言教，更在身教。”王建玲教授在教学与科研之余，积极承担ACCA本科生班主任、学业导师等工作，及时掌握学生的学业动态，通过和家长的密切沟通及时了解学生在校的思想状况，对学业困难的同学，通过课程持续跟踪等方式解决他们学习中的困惑，鼓励学有所余的同学积极参与科研训练等活动。近年来共指导3个团队申报本科生科研创新训练项目和大学生创新创业训练计划项目、指导学生参加“福斯特杯”大学生财税技能大赛等实践活动，2014年荣获管理学院齐鲁思源奖、2015年荣获王宽诚育才奖。

作为一名硕士生、博士生导师，她通过言传身教，着力培养当代大学生、研究生正确的人生观、价值观和世界观，始终坚持传达给学生一种持续学习、不断进步的正能量。她坚持每周和学生一起研讨论文，注重培养学生的学术思维。在学生科研起步阶段，她鼓励学生大胆尝试，倡导学生“学中干”；在与学生讨论选题方向时，她注意听取学生意见并给予充分的指导；在学生科研遇到挫折时，她耐心开导同学要学会在“干中发现问题、通过创新并解决问题”。在学术上，王建玲教授以身作则，诲人不倦，她对自己严格，对学生更是“苛刻”。对于学生的论文，她不管有多忙，都要认真审阅，从数据搜集方法选择、结果报告、语言表达到格式规范等各个方面都会严格审核。但是在生活中，她则更像是一位知心的大姐姐。学生们不管是和朋友闹别扭了、还是家里遇到什么困难了，都愿意向她倾诉。自2006年独立指导研究生（15年独立指导博士生）以来，王建玲教授共培养、指导研究生130余人，目前培养出站博士后1人，毕业各类硕士研究生90余人（含留学生2人）和博士研究生3人，其中2名博士生进入高校任教（1位985高校），2人入选全国会计领军人才和陕西省高端会计人才。