4月29日，陕西省高校巡视诊断工作动员会在西安交大召开，会议正式启动陕西省高校巡视诊断工作，强调巡视诊断工作的重要意义和目标要求，部署巡视诊断工作的指标体系和实施原则。陕西省副省长庄长兴，西安交大党委书记张迈曾，省教育厅厅长、省高教局局长李兴旺出席会议，省委高教工委书记李仲为主持会议。参加动员会的在陕“985”、“211”高校和省属高水平大学负责人在会后召开了“陕西高校拔尖创新人才培养工作现场会”，总结交流高水平大学人才培养工作经验，推广拔尖创新人才培养举措，会议由省委高教工委常务副书记董小龙主持。

庄长兴副省长从建设“三个陕西”的高度出发，强调开展巡视诊断活动的目标和重要意义。他说，高教强省是建设“三个陕西”的重要指标和关键支撑，其核心在于提升人才培养质量。为了扭转高校在发展过程中表现出的“办学思路功利化、学科设置同质化、管理方式行政化”等倾向，加快高等教育的内涵式发展，推进高校深化改革、提高人才培养质量，开展巡视诊断工作，“一校一策”找出病根、开出方子，具有重大的现实意义。他要求，巡视诊断专家组要做到思想新、头脑清、动力足，聚焦问题，真正为高校和全省高教事业发展提出真知灼见。各参与高校要密切配合专家组工作，确保巡视诊断工作的顺利开展。

省教育厅厅长、省高教局局长李兴旺做巡视诊断工作的动员部署。他介绍，本次巡视诊断主要是围绕各高校治校办学的关键领域、薄弱环节，找问题、出主意、明方向，在解决实际问题中深化改革、推动发展。工作的开展要坚持“提高质量、内涵发展”的方向，坚持“分类指导、一校一策”的方式、坚持“问题导向、深化改革”的方法、坚持“实事求是、客观独立”的方针，全面落实省委、省政府推进内涵式发展的各项部署，推动各高校工作再上新台阶。

会议向专家组颁发聘书。本次巡视诊断工作聘请三个专家组，由各高校“当过领导、上过讲台、管过教学”的资深专家组成。其中，西安建筑科技大学原校长徐德龙、西安交大原副校长于德弘被聘为首席专家组成员。

在随后召开的陕西省高校拔尖创新人才培养工作现场会中，西安交大校长助理郑庆华介绍了西安交大少年班、钱学森实验班、侯宗濂医学实验班等拔尖人才培养模式和培养特色。西安电子科技大学副校长李建东交流了电子信息与通信工程类拔尖创新人才培养实践经验。李兴旺在总结讲话中强调，要把培养拔尖创新人才作为高水平大学的重要使命，聚集资源搭建拔尖创新人才培养平台，抓住关键做好拔尖创新人才培养方案，强化培养拔尖创新人才的保障机制，打牢基础强化教学工作中心地位。各高校要以这次现场会为契机，在做好常规教学的基础上，规划完善拔尖创新人才培养工作机制，紧锣密鼓地实施起来，培养更好更多栋梁之才，为富民强省、民族复兴作出贡献。

与会代表还参观了西安交大工程坊和仲英书院，现场调研西安交大的创新人才培养工作。