为深入贯彻党中央、国务院关于促进高校毕业生就业创业的决策部署，加强大学生就业创业引导，激发在校生职业生涯发展与规划意识，10月14日至18日，西安交通大学在兴庆校区举办第九届生涯体验周暨游戏式生涯启蒙教育培训。本次活动由学生就业创业指导服务中心主办，各书院协办，30余名教师、1000余名学生现场参与活动。

开幕式上，就创中心主任郑旭红介绍了学校实施学生就业引领计划所采取的诸多举措，希望参加培训的老师可以通过本次活动，了解新生生涯认知情况，及时升级职业规划课程和日常咨询指导，保证更高质量的就创业指导服务。

培训期间，教育部全国就业中心特聘生涯规划师、仁能达生涯研究院院长谢伟详细讲解了游戏化教学设计的重要性。他以“生涯体验周”“人生走马灯”等案例切入，展示了如何把4F提问框架嵌入角色扮演中以引导学生从未来视角探索生涯，理解和实践职业决策。他鼓励就业老师结合学生群体特点，设计校本化、游戏化的课堂活动，有效提升学生的生涯行动能力。

生涯体验周主要面向本科低年级学生，由专业价值大冒险、职业兴趣拼拼乐、价值天平、能力大摸底、寻找职业坐标等主题的12个关卡组成，学生通过完成测评、游戏、问答等个性化任务，了解生涯规划理论，探索职业目标和发展路径，提升职业规划能力，参与即可获得专属生涯发展报告。

在“生涯扫雷”关卡中，学生通过测评检验在生涯决策上可能遇到的阻碍，并尝试思考破除阻碍的方法。收到的1149份有效问卷反映出，学生越有明确的就业意向，其目标设定就越清晰，规划也更加具有针对性。相比往届，今年参加调研的学生在规划力和执行力方面均有所提高，预示着交大学生在生涯规划方面积极的发展趋势。

50余名学生志愿者轮流作为每个关卡的NPC（游戏中的非玩家角色，负责与玩家互动，提供任务或信息），帮助各参加者顺利完成体验任务。来自数学学院的志愿者高同学表示，她负责的关卡需要通过与同学互动了解他们对专业和职业的理解，在不乏理想和创意的回答中，她对自己的规划进展也有了新的灵感，并鼓励学弟学妹勇于实践。来自化学学院、励志书院本科一年级的唐同学参与完所有关卡后说，在丰富的关卡活动中，他从多角度思考了专业、职业和生涯的交叉话题，并认真完成了全部问答题目和调研，生涯发展报告对他的学业提供了非常有益的帮助。

自2017年以来，就创中心已连续举办九届职业生涯体验周活动，参与体验学生总数近两万人，已成为新生养成教育的重要环节。秋季学期中心启动2025级新生生涯认知调研，目前已经覆盖11个书院的近3000名学生。未来，就创中心将继续贯彻落实学校学生就业“五个引领”计划，为交大学子的就业创业保驾护航。