9 月 23 日下午，彭康书院 2026 级新生朋辈辅导员专项培训暨九月首次工作例会在兴庆校区主 A-103 教室召开。书院院务副主任胡欢，书院辅导员赵睿婧懿、蒋锐、冯田婉儿、王俱晨、白逸凡、谢雨姿等老师参会，2026 级全体新生朋辈辅导员到场参训。本次会议由党欣悦主持。培训围绕思想引领与党团工作、学业规划帮扶与生涯指导、学生资助与评奖评优、宿舍文化建设与安全教育等专题展开，旨在帮助新任朋辈辅导员明确角色定位、熟悉工作内容，切实提升服务新生和协助班级建设的能力。
明确职责 凝聚朋辈力量
培训伊始，胡欢围绕朋辈辅导员的职责定位与工作要求展开介绍。结合新生入学后的实际需求，他对朋辈辅导员在思想引领、学业帮助、生活关怀、信息沟通以及班级建设等方面的工作进行了说明。朋辈辅导员既是新生进入大学后的同行者，也是书院与学生之间的重要桥梁。面对刚刚进入大学校园的新生，朋辈辅导员需要充分发挥自身熟悉校园、贴近学生的优势，主动了解新生在学习、生活和环境适应过程中遇到的问题，并给予及时、恰当的帮助。
随后，现场举行2026级新生朋辈辅导员聘书颁发仪式。一纸聘书，不仅意味着身份的确认，也承载着书院对朋辈辅导员的信任与期待。从接过聘书的这一刻起，新任朋辈辅导员正式开启服务新生、陪伴成长的新阶段。未来，他们将在老师指导下主动走近同学、了解需求，在学习经验分享、校园生活适应、班级建设和信息沟通等方面发挥朋辈力量，在陪伴中传递温度，在服务中体现责任。
聚焦成长，提升服务力
大学阶段是学生逐渐形成自主学习能力、明确发展方向的重要时期。对于刚刚进入校园的新生而言，如何适应大学学习方式、合理制定学业计划、认识专业发展方向，是入学初期需要面对的重要问题。培训中，蒋锐围绕学业规划、困难帮扶与生涯发展等内容展开讲解，从大学学习特点、新生常见困惑以及未来发展选择等方面，为朋辈辅导员开展相关工作提供了思路。
学生成长不仅体现在学业发展，也需要来自多方面的支持。培训中，冯田婉儿围绕学生资助相关政策和工作内容进行了介绍，帮助朋辈辅导员进一步了解困难认定、奖助学金以及相关政策渠道。
在宿舍文化建设与安全教育环节，王俱晨围绕宿舍生活、安全意识和集体相处等方面进行了介绍，引导朋辈辅导员关注学生日常生活中的安全问题，帮助新生形成良好的规则意识和集体生活习惯。同时，白逸凡则围绕大学生常见心理问题及识别技巧展开，引导朋辈辅导员学会倾听、理解与及时反馈。
强化引领 共建优良集体
班级是大学生日常学习、生活与成长的重要集体，也是书院开展学生工作的基本单元。朋辈辅导员在服务新生的同时，也承担着协助班级建设、促进同学交流和营造良好集体氛围的重要作用。赵睿婧懿围绕思想引领、党团工作以及相关学生工作流程进行了介绍，帮助朋辈辅导员进一步了解工作要求。朋辈辅导员应在日常交流中关注同学思想动态，准确传递相关信息，引导新生积极参与班级、书院和学校组织的各类活动，在集体生活中增强责任意识和归属感。
在班级建设与学风建设环节，谢雨姿结合学生工作实际，对班级组织、集体氛围营造和学风建设进行了分享。朋辈辅导员应协助班委了解同学需求，通过经验分享、学习交流和日常沟通，帮助新生逐渐形成良好的学习习惯和集体意识。同时，朋辈辅导员也应明确自身定位，更多发挥支持、引导和沟通作用。通过朋辈之间的互助与陪伴，推动班级逐渐形成自主成长、共同进步的良好状态。
明确计划 凝聚前行力量
会议最后公布了朋辈辅导员月工作计划，对近期朋辈辅导员重点工作进行了进一步安排与部署，帮助大家明确后续任务和工作节奏。此次培训既是一次工作部署，也是一次能力提升。未来，2026级新生朋辈辅导员将以更加积极的状态投入工作，在陪伴新生成长的同时，也在实践中不断成长。
