为有效提升双院协同育人成效， 7月9日，仲英书院联合电信学部举办2025级新生班主任培训会。电信学部副主任田锋、心理咨询中心讲师闫琼、电信学部优秀班主任代表夏秦、仲英书院辅导员代表高琼及2025级新生班主任参会，仲英书院院务副主任惠彦渊主持会议。

会上，田锋阐述了班主任工作对落实立德树人根本任务的基础性作用，对2025级新生班主任提出三点殷切希望：一是抓好“大一”关键期，着力帮助学生夯实数理基础；二是强化学部书院的协同联动，共同构建育人工作新格局；三是积极求解、主动学习，在实践中不断积累学生工作经验，努力培养学生成才。

闫琼以“学生心理工作中的班主任”为题开展团体辅导。她通过互动体验与案例分析，系统讲解了大学新生常见心理适应问题及识别应对技巧，并着重从班主任角度阐述了“面对学生可以做什么”和“面对危机情况可以做什么”，传授了有效沟通、建立信任、危机干预等实用心理辅导方法，为班主任科学开展学生心理健康工作提供了有力支持。

夏秦结合自身带班实践，围绕与辅导员的合作方式、师生关系构建、特殊群体帮扶策略以及个人感悟等方面，分享了在班级建设、学风营造和家校沟通等方面的宝贵经验。高琼则以详实的调研数据为支撑，结合当前学生工作重点及大一关键时间节点，深入剖析新生群体的特点、入学阶段的核心需求与常见挑战，为新生班主任提供了清晰的管理思路和应对挑战的策略。

惠彦渊对全体班主任的积极参与表示感谢，他结合自身工作经历和书院学生的具体学情案例，再次强调了班主任作为学生成长“关键引路人”的重要角色，期待全体班主任在未来的工作中能够与书院紧密协同配合，共同成为学生成长成才的坚实后盾。

培训结束后，全体班主任实地走访参观了仲英书院各功能空间及特色文化区域，了解了书院“一站式”学生社区的建设情况。

本次培训有效提升了2025级班主任的理论素养与实务能力。未来，书院与学部将持续深化双院协同育人机制，整合优势资源，为学生的全面发展提供坚实支撑，在携手并肩中共育英才。