为进一步引导学生了解媒介的基本运行原理，提升学生对网络媒介信息的选择、评估、回应能力，仲英书院于11月14日在教学主楼D座开展《大学生网络媒介素养提升：高校舆情风险感知与应对》专题讲座。本次讲座特邀西安交通大学新闻与新媒体学院副教授刘婵君主讲，仲英书院院务副主任惠彦渊主持。

“眼见一定为实吗？”刘婵君以问题开篇，从当前网络舆论环境出发，借助网络热点事件、舆论反转和群体心理分析，聚焦网络舆论新变革、高校舆情风险点、大学生舆情应对技巧三大问题，阐述在媒介化生存和后真相时代，同学们应如何成为合格的“冲浪选手”。

刘婵君通过展示大量图像虚假信息传播和网络热点事件舆论反转的真实案例，还原网络谣言背后的事件真相和形成机制，指出当前网络舆论环境呈现出娱乐化、情绪化、失序化、速替化的新趋势。她强调，随着网络迅猛发展，各类突发事件和舆论热点层出不穷，单一的网络事件经发酵或者经恶意关联炒作，可以迅速形成舆情热点，甚至演变为危机事件。

在此基础上，刘婵君结合参与讲座同学的学科背景与关注兴趣点，分析高校面临的舆情风险，她借助“民主援助”“跨境传播”“算法认知战”等新兴名词，深入浅出地向同学们揭示了在网络媒体时代种种看似客观表达下掩藏的舆情风险点，提醒同学在日常参与网络活动时需要注意防渗透、慎言论、识谣言，不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力。

“但凡我们所见，只是视角，而非真相。”刘婵君还为同学们如何更加理性判断并积极应对网络舆论提供了行之有效的建议。她希望同学们在参与网络舆论时，一要理性认知不盲从，不轻信他人之言，在接收信息时，既要关注信息的传递态度，谨慎互动，也要深入剖析其内容真实性，确保不被虚假信息所误导；二要遇事查证不上当，遇到事情通过官方账号进行查证，确保自己不被虚假信息所欺骗，面对疑惑及时向辅导员咨询，确定事情真伪;三要积极参与不退缩，在浏览网络内容时，如遇到涉及违规信息或涉校不当言行的内容，应不参与传播与讨论，积极主动地向相关部门举报，以社会主义核心价值观规范言行举止，传递正能量。

高校是人才培养的主阵地，青年学生是网络空间的主力军，是网络文明的建设者、创新者、维护者，在网络文明建设中肩负着重要的使命责任，发挥着不可替代的独特作用。而此次网络素养提升专题讲座教育是仲英书院“媒介素养‘必修课’”系列教育活动的重要部分。未来，仲英书院将通过形式多样、内容丰富的学习教育活动，积极发挥网络思政育人的效用，进一步引导同学们做新时代网络空间正能量的传播者，为书院各项事业高质量发展营造更加积极、健康、向上的网络空间。