12月27日下午，医学部在医学院护理楼多功能厅召开临床医学专业认证评估动员大会，医学部、附属医院领导，启德、宗濂书院老师，医学各相关单位及附属医院学科系主任、副主任、行政管理人员，书院辅导员等100余人参加会议。会议由校长助理、医学部副主任颜虹教授主持。
闫剑群副校长以《深入学习、理解“标准”，推动教育教学改革，提升人才培养质量，进一步做好“认证”准备工作》为题作了动员报告，他对临床医学专业认证指标体系中本科医学教育办学标准10个领域44项指标进行了逐一解读，他指出教育认证是为了保证教育质量而实施的外部质量保证制度，是对高校或所开设专业的一种社会公证，是承认高校或专业的工作业绩，证实学校教学质量和总体发展达到了一系列客观指标，有资格获得教育界及公众的信任。认证是过程、整改是手段、提高质量是目的。专业认证通过专家的现场考察等过程以确定专业办学水平是否达到或超过认证标准规定的要求，是对学校办学水平的综合判断，认证专家将对专业教育从课程体系设计、教学方法、教学手段、考核与评价等方面加以规范和指导，帮助学校总结成绩、改进不足，以保证专业教育的质量。2014年我校将迎来教育部临床医学专业认证，学校将把本次认证作为提升我校医学教育办学水平提高人才培养质量的重要良机，要求全体师生认真领会理解“标准”，扎扎实实进行整改，全面推动教育教学改革，进一步做好认证的准备工作，迎接教育部专业认证，以提升医学人才培养质量。

颜虹校长助理对迎评三个阶段的工作做了具体布置，他要求各单位和各工作小组要高度重视认真组织，将2013年作为迎评工作年，做好自评工作，对照认证指标进行客观自评，查漏补缺及时整改，通过两次模拟认证切实解决人才培养过程中的问题，提升人才培养质量。

我校临床医学教育已有70余年的办学历史，临床医学专业是我校医学类专业中办学历史最长、培养学生最多、社会需求量最大的一个热门专业，在西北乃至全国享有良好的声誉！临床医学专业认证是对我校办学理念、办学水平一次全面的检阅，将有力地推动我校临床医学专业办学水平的进一步提高，深入推动医学各项教育教学改革的稳步推进。