进入新学期以来，文治书院积极响应学校要求，通过座谈、班会、访谈、问卷等形式，多途径了解掌握目前学生的学习、生活情况以及思想动态，为新学期书院工作的部署实施发展提供翔实依据。各年级根据不同阶段学生的学习特点和需求，组织开展具有针对性的年级特色活动。

针对大一学生大学学习、生活适应性等问题，2012年级组组织各班召开主题班会，分析上学期期末成绩，分享经验，总结反思大学学习态度和方法，打造积极学风，营造健康向上的学习氛围。同时为了指导帮助学生合理规划假期生活，特在上学期期末启动寒假作业征稿评选活动，以“我心中的文治美”、“我心中的家乡美”、“社会调研”为主题，通过文章、图片、视频、调查报告等形式，让同学们能够尽快融入书院的生活，发现大学之美，感受家乡变化带来的悸动和领悟，同时通过对身边感兴趣事物的调查研究，提升同学们的实际调查能力与增强社会责任感。

进入二年级，大学生活的新鲜感已过，学习热情渐减，部分同学反映进入了懈怠期和迷茫期，针对这些问题，大二年级组在全年级倡议召开“我的职业生涯设计”主题班会，各班同学根据自己目前的初步设计和目标，分为读研组、工作组和出国组，各组在会前通过网络、资料、访谈等进行尽可能详尽细致的调查，如读研组的同学可调查本专业保研和考研的比例，如何选择学校和专业，什么时候开始准备考研等；工作组的同学可调查本专业历年就业率，就业方向，就业所需的技能，企业的性质、公务员考试报名时间条件等；出国组的同学可调查通过哪些方式可以出国，提前要具备的条件和技能等。班会上各组分别进行调研成果汇报，与同学们分享信息，讨论交流，同时要求每位同学撰写适合自身情况的职业生涯设计方案，通过班会的形式，提供了同学们一次审视自我的机会，让大家在搜集信息的过程中，知晓实现目标所应具备的“条件”是什么，在衡量自身寻找差距的过程中，明确努力的方向。

大三年级的考研、保研、就业经验交流会全面举行，邀请带研究生并参与研究生复试工作的班主任讲解研究生考试初试专业课的准备、大三专业课程在初复试中所占比重、从考官角度谈复试面试技巧、介绍学硕专硕在就业及科研等方面的不同，便于同学们更有针对性地备考，对考研做好规划，同时分别邀请本校考本校、本校保本校、本校保外校、外校考本校等不同类型的学长学姐进行信息经验分享，如信息95班姚团结同学就和学弟学妹们分享了自己保研中科院的一路历程，介绍不同研究所不同的报名时间，其他高校自主招生考试及夏令营的安排等信息，以亲身经历鼓励大家坚定信心，及时关注信息发布，持之以恒。

开学后大四年级组及时了解学业成绩情况，进行学业分析，对大四挂科情况细致统计。针对考研分数公布，各学校分数线确定的情况，对考研情况进行统计分类，分析每位考研同学的录取可能性，同时对未过线同学进行专门谈话和重点关注，稳定情绪，鼓励就业。开设讲座针对目前就业形势，就业法规、如何择业，简历制作，面试技巧等进行多角度的深刻细致解读，帮助毕业生树立正确的就业观念和择业理念，努力实现有就业意愿的毕业生充分就业，拓宽就业渠道，努力提升就业层次，提高学生就业满意度。

针对不同年级同学的实际情况和具体需求，有针对性和及时性的开展实际工作，体现了文治书院一贯秉承的以学生为本，配合学校工作要点，着力提高人才培养质量的工作思路，切实把握学生成长规律，同时充分调动利用书院资源，为文小帅和文小美的健康成长保驾护航，在同生活、齐进步、共祝福的“师生共同体”基础上，发挥书院育人优势，努力促进学生知识、能力、品格的全面发展。