为深入推进辅导员队伍内涵式发展，全面提升科研素养与履职能力，6月12日下午，西安交通大学党委学工部、党委研工部举办第111期思政论坛，邀请社会科学处处长梅红教授作《高校辅导员“研究力”助力高质量发展》主题报告。学工部、各书院负责人、学院党委副书记及全体辅导员参加学习，学生处副处长、文治书院院务主任王琦主持论坛。

梅红教授紧扣全国教育大会精神与《全面加强新时代高校辅导员队伍建设行动方案》要求，深刻阐述了研究型辅导员队伍建设的时代使命、核心要义与实践路径。她指出，辅导员作为高校育人“第四支队伍”，是高校思政工作骨干力量，是落实立德树人根本任务的关键一环。随着分级分类职业能力培训、科研培育专项资助、职称评聘单列通道等一系列定向支持举措落地见效，辅导员队伍学历结构持续优化、专业素养稳步提升，职业发展正逐步从事务响应型向研究赋能型深度转型。研究力已成为新时代辅导员必备的核心能力，是推动思政工作提质增效、实现高质量发展的关键抓手。

结合学校近五年学生思政工作领域立项课题研究热点、可申报项目基本情况及优秀立项申报书范例，梅红教授围绕选题、申报、写作全链条作出系统性指导。选题需锚定国家政策导向与一线育人痛点，依托工作实践，以小切口挖掘真问题、凝练真命题；申报需严格遵循“政策研读-选题论证-打磨提交”规范流程，突出目标导向与学科视角；写作需构建逻辑闭环的研究框架，明晰技术路线，打造差异化创新点，推动实践经验向学术命题转化。她特别强调，须坚持价值引领与学术规范并重：既要锚定立德树人根本任务，紧扣教育强国建设部署，凸显研究的实践落地价值，将一线工作优势转化为可复制推广的育人成果；也要严守政治红线、恪守学术底线、以严谨治学态度打磨高质量研究成果。

王琦在总结中指出，梅红教授的报告系统厘清了辅导员研究力提升的内在逻辑与实践路径，精准剖析了课题申报的常见误区与关键要领，为辅导员提升科研能力、规范项目申报提供了清晰思路与实操方法。我们要强化问题意识、涵养理论自觉，锤炼科研本领，善于从日常育人实践中提炼真问题、破解真难题，推动研究成果向育人实效转化，助力学校思政工作高质量发展。