为促进青年教师跨学科交流，推动大型仪器设备开放共享，6月11日中午，由实验室管理处、大型仪器设备共享实验中心联合主办的第十期“仪·火花”青年教师仪器设备学术交流午餐会在创新港分测中心举办。人力资源部副部长鲁伟、分析测试中心主任孟令杰、实验室处副处长吴志强出席活动，化学、材料、人居、电子等学院20余位青年教师参会。
活动由吴志强主持。孟令杰作开场致辞，回顾了“仪·火花”活动发展历程。首期活动中，他曾分享真空互联系统相关内容，彼时飞行时间二次离子质谱（TOF-SIMS）设备尚处构想阶段，如今该设备已落地投用并产出多项科研成果。孟令杰表示，期待更多青年教师走进实验室、用好高端仪器，依托“仪·火花”交流平台打破学科界限，在互动交流中碰撞科研新思路。
主题报告环节，物理学院梁超教授作题为《高稳定钙钛矿电池动态分子设计》的专题报告。依托国家“十五五”发展规划对新型能源、光伏新材料的布局，钙钛矿电池已成为新能源领域重点研究方向，效率与稳定性失衡则是其产业化发展的关键瓶颈。报告中，梁超剖析了钙钛矿电池三大核心难题：上界面离子互扩散导致晶格塌陷、体相缺陷多且难以修复、埋底界面分子团聚引发晶格失序。对此，研究团队提出动态分子调控动态软晶格的创新思路，针对性设计三类功能分子，分别解决界面离子迁移、体相缺陷修复、界面分子团聚等问题。凭借该技术方案，团队多次刷新钙钛矿电池效率与稳定性纪录，相关成果陆续发表在Nature、Science、Nature Energy等国际顶尖期刊，多项发明专利落地，并与隆基绿能、麦斯克电子等行业企业开展产学研合作，稳步推进技术产业化。结合自身科研经历，梁超分享体会指出，做科研要立足国家发展与民生需求，找准行业关键核心问题集中攻关。同时要秉持开放心态，积极开展跨界交流与协同合作，不同学科取长补短、强强联合，方能在科研道路上携手前行。
报告结束后，现场交流讨论氛围热烈。参会教师围绕钙钛矿电池技术细节、样品标准、实验方法等实际问题踊跃提问，同时对报告中“以动治动”的科研理念给予高度评价。与会教师分享仪器使用经验、探讨科研思路、谋划跨学科合作方向，现场思维碰撞不断。鲁伟在交流中指出，“仪·火花”系列活动以大型仪器为纽带，有效凝聚青年教师力量，推动学科交叉融合。同时，学校也将持续强化实验技术队伍建设，助力提升公共平台服务水平，为全校科研工作提供有力支撑。
交流环节结束后，活动组织了设备参观。分测中心TOF-SIMS管理员梁艳带领参会教师实地查看仪器设备，现场讲解设备性能、应用场景与操作要点，让参会教师直观了解该大型仪器的实际使用情况。
“仪·火花”青年教师仪器设备学术交流午餐会是学校专为青年教师打造的特色交流品牌。活动以大型仪器设备为连接点，打通学科、人员与公共平台之间的壁垒。未来，该系列活动将持续搭建跨学科交流桥梁，让仪器设备成为科研利器，让思维碰撞催生更多创新成果，助力更多青年教师在科研道路上稳步前行。
