9月14日，新学期研究生教学正式拉开帷幕。研究生院组织33位校级督导专家分赴创新港、兴庆、雁塔，深入教学一线开展随堂听课与实地检查，各学院同步启动院级教学检查，围绕教学条件、课堂运行、授课内容、学生到课情况等维度逐一核查，并利用课间与任课教师就课堂质量提升进行即时交流。一场覆盖全校、直达课堂的“教学体检”，在开学首日有序展开。

从督导检查和师生反馈情况看，新学期研究生教学开局平稳、秩序良好。授课教师准备充分，教学安排严谨，能够立足学科发展和课程特点，灵活采用案例导入、专题研讨等多种教学方式，引导研究生关注学术问题、提升探究意识，研究生到课情况良好，听课状态投入，能够主动参与课堂讨论、积极回应教师提问，展现出较强的学习主动性和良好的学术风貌。

督导专家组组长陈天宁反馈：研究生开课情况总体秩序良好，特别是一些优秀教师的课堂气氛很好，很受学生欢迎：能动学院龚建英老师的《高等流体力学》，选课学生155名，实际到课学生将近200人；材料学院刘峰老师的《材料科学进展（实践）》教室实际座位超过500个，课堂上座无虚席，个别学生甚至无座听讲。这两门课都是用一个个实际案例以润物细无声的方式引导研究生新生如何学好课程、如何不虚度研究生阶段的宝贵时光，课堂上与学生互动充分。其他课程也都做到备课充分、讲课认真。学生都很重视，没有出现迟到早退现象。

督导专家教研组组长王昕红表示，任课教师高度重视新学期第一周第一节课，教学准备充分，PPT和教材资料齐全，授课状态积极饱满，课程内容特色突出，学生听讲认真，师生互动顺畅，教室设备运行正常，整体教学秩序良好。

督导专家郑彦臻反馈，授课教师能够结合课程特点精心组织教学内容，课堂讲授条理清晰，展现出较强的教学责任心和专业素养。学生们听课认真，参与积极，能够主动回应教师提问，课堂互动顺畅，学习氛围浓厚。

师生协同发力 共促高质量学术课堂建设

教师倾心教学、学生专注学习，共同呈现出新学期学术课堂的良好面貌。围绕“研究生思维转型”这一育人目标，各学院教师精心打磨开学第一课，着力引导新生实现从“知识接受者”向“研究者”的角色转变。课堂上，教师倾心讲授、学生专注投入，师生共同营造出浓厚的学术氛围，展现出新学期研究生课堂的良好风貌。

化学工程与技术学院黄哲庆老师本学期承担研究生《传递过程分析导论》教学。开学第一课上，面对100多位刚入学的研究生，他没有急着翻开教材，而是先带学生走过热力学与化工学科的百年长路——从状态方程到吉布斯化学势，从单元操作到“三传一反”。他想让学生看到，传递过程不是孤立的一门课，而是连接理论与工程的那座桥。

外国语学院臧小佳老师在开学首日承担《西方文学理论》第一课教学任务。她在开学首日来到创新港，与2026级硕博士生同学相聚课堂，共同开启专业学习与学术探索的第一课。她期待通过这门课程，引导同学们在经典理论与当代问题之间建立联系，在细读文学作品的过程中训练理论思维，在不同思想传统的碰撞中形成自己的学术判断。

法学院冯雪老师本学期承担《国际经贸案例研究》课程教学，首堂课围绕经典案例展开，希望帮助同学们衔接已有国际经济法知识与国际经贸争端解决实践。授课中，他引导学生搭建事实、程序与法律争点的分析路径，同时将课程思政融入案例分析，引导学生思考如何通过法律规则维护权益、承担国际责任，联结家国情怀与专业训练。

外国语学院曹扬波老师在开学首日走进同声传译专业实验室，以饱满的热情开启《翻译技术实践》课程的第一次授课。精心准备的PPT一页页翻过，学生们全神贯注，时而点头、时而记录。谈到授课感受时，曹扬波老师表示，教学是一场双向奔赴，学生的反馈就是最好的镜子。新学期，他将继续打磨课堂，与学生一同进步。

研途新程：2026级研究生在探索中坚定前行

外国语学院笔译专业研究生杜嘉玉课后分享感受，她表示，进入交大是求学新起点，也是重新审视语言服务行业、规划职业生涯的重要契机。《翻译技术实践》课程没有局限于软件操作，而是带领同学们回顾语言服务市场从分散到集中、从人工到智能的发展变化。这堂课让她明确了职业方向，新学期她将和同学一道在技术赋能翻译的道路上前行，努力成长为适配行业变革的优秀人才。

马克思主义学院政治经济学专业研一新生夏子豪分享了第一课体会。《马克思主义经典著作选读及原理专题》课堂上李永胜老师重点阐释马克思主义基本原理，讲解深入浅出、逻辑严谨，让他进一步理解了马克思主义基本原理的实践主题与鲜明理论特征，意识到学习和积累需要建立系统化思维，结合问题分析总结，而非机械记忆。

法学院博士新生和雪慧分享了首次接触公法学专业课的感受，唐学亮老师在讲授《公法学前沿》时，以《公法的基础》为教材进行授课，不仅带领阅读原著，还传授了深度阅读方法。和雪慧提出，法学学习者应培养独立思考与阅读能力，分析公共议题需从法律规范、权利保障、公共利益等多角度切入，这种训练对学习和认识社会问题都有帮助，她希望后续继续学习唐老师的阅读方法，完善知识体系，提升分析与论证能力。

外国语学院研究生朵茂星课后分享感受，她表示经典文学作品是多种文学思想、哲学理念与创作手法的融合体，未来将主动深入学习文学理论，结合理论研读与经典阅读，夯实专业基础，在学术氛围中提升文学素养与科研能力，为外国语言文学研究贡献力量。

研究生院领导班子成员也同步开展了随机听课，并在课后与授课教师逐一交流，围绕课程内容优化、教学方法改进、师生互动提升等提出具体建议，同时了解教师在教学保障方面的需求。

从督导专家的随机听课，到研究生院领导班子的逐一交流；从开学前一周的多部门联合排查，到课堂上师生之间的默契互动——新学期研究生教学的平稳开局，并非一日之功，而是全校上下协同发力、久久为功的结果。研究生院将持续深化研究生课程体系改革，把质量意识贯穿教学运行全过程，为高质量人才培养筑牢教学根基，让每一堂课都成为研究生成长路上的坚实台阶。