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【交大力量】优秀研究生导师何银年教授:

勇攀流体数值计算领域高峰

来源:交大新闻网 日期 2017-07-31 22:11 点击:

何银年教授是西安交通大学数学与统计学院二级教授、博士生导师、享受政府津贴专家、新疆大学“天山学者”讲座教授。

扎根西北 深耕世界流体数值领域难题

何银年教授1982年1月于陕西师范大学数学学院获学士学位,1992年12月于西安交通大学能动学院获博士学位,1997-1998年在荷兰EINDHOVEN技术大学做博士后1年。曾担任陕西省计算数学学会理事长,陕西省数学学会常务理事,全国计算数学学会常务理事等,现为国际期刊Advances in Numerical Analysis,Advances in Applied Mathematics and Mechanics编委,以及国内杂志《计算物理》和《西安交通大学学报》《科学计算与应用软件教学丛书》等的编委。何银年教授长期从事有关N-S方程组, MHD方程组及海洋流体动力学模型的有限元方法的理论和算法研究,取得过许多好的理论和数值分析结果。

作为骨干成员参加国家重点研发计划课题“大型流体机械复杂流动的精细建模及高可扩展并行算法” (2016YFB0200901),连续主持“非定常NS方程全离散多层算法研究”(10371095)、“NS方程数值逼近中的大时间步长方法”(10671154)、“三维非定常NS方程的隐/显式数值格式的研究”(10971166)、“不同粘性的N-S方程的有限元迭代算法”(11271298)、“关于N-S方程惯性流形算法的研究”(19971067)、“3维定常MHD方程的有限差分有限元解耦迭代方法”(11362021)国家自然科学基金6项,作为骨干成员参加863项目2项、973项目1项。2007年获“国家自然科学二等奖”(第五完成人),2011年获“教育部自然科学二等奖”(独立完成),2016年获“陕西省科学技术一等奖”(第一完成人)。 在国内外杂志发表SCI文章209篇,其中H因子到达23,被SCI文章他引1675次,在计算数学类国际顶尖杂志SIAM J Numer.Anal.,SIAM J Sci.Comp.,Numer. Math.,Math. Comp.,J Comp. Phy.,Comput. Methods Appl. Mech. Engrg.,IMA J Numer.Analysis,Internat.J.Numer. Methods Engrg.等发表文章 29 篇,其中 4 篇入选近 10 年 ESI高被引用论文榜。由于文章高引用率, 2014——2016连续三年入选“爱思维尔中国高被引学者数学领域榜单”。

2004年6月,参加第四届中瑞计算数学国际会议,作45分钟的大会邀请报告。2007年7月参加地球物理科学中的计算和应用国际会议,作45分钟的大会邀请报告。2008年8月,参加第二届中日韩三边计算数学国际会议,作40分钟的大会邀请报告。2010年8月,参加韩国江陵第三届中日韩三边计算数学国际会议,作40分钟大会邀请报告。

待人暖心脾 爱生若己出

何银年教授几十年如一日,一直用自身的行动谱写着教育战线上一名共产党员的风采。他总是严于律己,从工作和学习中都给学生树立榜样。他说:“老师是决定学生培养质量的重要因素,要提高学生的创新能力,导师必须始终站在学科的前沿,掌握最新的理论发展动态,立足于知识创新,才能培养出具备创新能力的人才。”比起教授学生知识,他更注重方法的指导和科研精神的培养。他对学生的每一篇论文稿件都会耐心地一字一句地修改,连标点符号都不放过。经他修改的论文总会密密麻麻,而且批改内容有的比论文本身还要多。他的学生时常感叹“何老师改一篇论文要比他写一篇更麻烦”。而何老师说:“正是要通过这种方法让学生体会修改前后的差异,不只是内容上的差异,更重要的是思路上的差异,让学生通过比较开阔思路。”他时刻保持严谨踏实的工作作风、实事求是的治学态度及兢兢业业的进取精神。他夜以继日伏案工作,斑白的发丝是他为科学、为学生奉献一生的印记。何老师把学生当作自己的孩子一样看待,时常询问其研究进程,讨论学习问题,并对学生的每篇论文悉心修改、指点迷津,指引学生开拓研究思路,提升科研能力。何老师认为“师者,所以传道受业解惑也”,因此非常注重教学的改革,2009年获《偏微分方程现代数值方法》课程建设与教学改革一等奖。

何老师的用心良苦换来了实实在在的回报,如今已培养硕士27位、博士22位,1位博士获陕西省优秀博士论文奖,5位博士获西安交通大学优秀博士论文奖,其中4位博士已被评为教授(其中2人为三级教授), 9位博士已被评为副教授,2位博士成为教育部新世纪优秀人才计划学者, 2位博士担任博士生导师,1位博士首批入选香江学者计划项目,国家奖学金获得者6名,社会奖学金获得者13名,优秀研究生称号20名。

何银年教授不仅学养深厚、为人低调谦和、严谨踏实,还传授学生科学知识,培养其一丝不苟、严谨求实的学术态度,使学生受益终生。

文字:研究生院 徐渭 叶妮
编辑:朱萍萍

 
 
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